三大惡習(xí)毀了孩子一生，家長(zhǎng)不能縱容！(2)

　�。�2）東一榔頭，西一棒子，做事沒(méi)始沒(méi)終。

　　一個(gè)朋友的孩子已經(jīng)8歲，上小學(xué)了，我?guī)е�笑笑去他家玩�?br />
　　他先拿出一堆拼圖，和笑笑一起拼，當(dāng)笑笑還沉浸其中，他忽然撒腿跑開(kāi)，沖到房里，拿出一個(gè)奧特曼變形玩具。

　　笑笑抬頭看了看，又低下頭，依然專注于手中沒(méi)有完成的活兒。

　　小哥哥哼哼哈嘿地比劃了兩下，又轉(zhuǎn)身翻開(kāi)抽屜，拿出一張碟，對(duì)笑笑說(shuō)：“弟弟，我們看灰太狼吧？”

　　笑笑非常冷靜地說(shuō)了一句：“不要三心二意。”讓哥哥的媽媽瞠目結(jié)舌。

　　是的，笑笑2歲的時(shí)候，我就在生活中告訴他，做事情不要三心二意。

　　朋友很煩惱，說(shuō)她兒子一直就是這樣，三分鐘熱度，沒(méi)耐心，不能堅(jiān)持，現(xiàn)在上學(xué)了，老師也批評(píng)他不能集中注意力，總是東張西望，回家做作業(yè)呢，也很磨蹭，本來(lái)半小時(shí)能完成的事兒，他東一榔頭西一棒子，一會(huì)看電視一會(huì)打/槍居然能折騰兩個(gè)小時(shí)。

　　如果從小做事情就沒(méi)始沒(méi)終，長(zhǎng)大以后可能很難成器，并不一定是干什么驚天動(dòng)地的豐功偉業(yè)，即便完成再小的事，也需要一個(gè)認(rèn)真投入和持之以恒的態(tài)度，而且，不能專注，就意味著工作、生活沒(méi)有效率，三心二意虎頭蛇尾，也讓人感覺(jué)缺乏責(zé)任感。

　　我讓朋友先不要著急，她兒子顯然已經(jīng)養(yǎng)成了“習(xí)慣”，當(dāng)務(wù)之急是幫助孩子糾正惡習(xí)，雖然改變很難，但是為時(shí)不晚。

　�。�3）依賴性強(qiáng)，不愛(ài)思考，遇到問(wèn)題就找媽媽。

　　這是一位網(wǎng)友媽媽向我發(fā)來(lái)的求助，女孩5歲。

　　她說(shuō)，孩子的獨(dú)立性很差，特別依賴媽媽，不僅僅是穿衣吃飯等自理能力，還有生活中其它方面，比如，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候打不開(kāi)彩筆盒，不會(huì)自己想辦法，就是找媽媽；玩滑梯和小朋友發(fā)生沖突，不會(huì)自己面對(duì)，就是哭著要媽媽；看動(dòng)畫(huà)片里提出的問(wèn)題，不會(huì)自己思考答案，就是問(wèn)媽媽……

　　獨(dú)立，是一個(gè)人的良好習(xí)慣；愛(ài)思考，是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　習(xí)慣于依賴別人的人，心理上往往比較脆弱，不能承受風(fēng)雨。

　　我們愛(ài)孩子，就要舍得放手讓孩子自己去走。

　　我們能夠擁有孩子多少年��？有一種依戀，是為了分離！

　　我提的幾個(gè)建議：日常生活中，家長(zhǎng)不要過(guò)于代勞、過(guò)于保護(hù)；交流的時(shí)候，多向孩子提問(wèn)，提問(wèn)，激發(fā)她的思考能力；鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦筋完成事情，別忘了適時(shí)給一點(diǎn)啟發(fā)；讓孩子擁有成就感，幫助孩子建立自信。

　　【結(jié)束語(yǔ)】

　　我還是這句話：孩子無(wú)錯(cuò)，家長(zhǎng)有責(zé)。

　　以上惡習(xí)的形成，家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任。

　　過(guò)度順從，會(huì)導(dǎo)致孩子自私蠻橫；過(guò)度保護(hù)，會(huì)導(dǎo)致孩子軟弱無(wú)能。

　　所以，改變孩子，先從改變自己開(kāi)始吧！

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