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教師視角:擇校,你想擇的究竟是什么?

來源:家長幫社區(qū) 2016-10-08 11:06:51

說兩句

  一、名校和普校到底有什么不同?

  名校,就是有名的學校,社會知名度高,影響力大,在教育界有一定的不可取代的地位,有一批杰出校友。通俗點說,大家都知道,都想去。

  普校,就是普通學校,一般學校。

  普校和名校一般指公立學校,私立學校不在此文討論之列。

  其實不管是大學,中學,還是小學,包括幼兒園,都有一批有名氣的學校。這個沒什么奇怪,各行各業(yè),都有著這樣的區(qū)別。有的是民間認可,有的是官方認證,有的是約定俗成,有的是歷史沿襲。

  反正,名校不好進,名校學區(qū)房是天價,這是不管承不承認都存在的事實。

  但是,名校再大,再擴招,容量也有限,肯定有的孩子上不了。家長們就會想了,都說某某學校有名,為什么,有名在什么地方,比別的學校好在哪里。如果我們因為種種原因,沒有就讀名校,有沒有可以彌補的方法,讓孩子不要輸在起跑線上。

  很巧的是,我待過所謂的普校和名校。

  98-01年,在一所剛成立的公立小學工作3年。剛成立的意思就是,當?shù)厝鄙俟W校,政府為解決當?shù)厝松蠈W的問題,建了一所新學校。從一年級開始招生?上攵,從零開始,意味著不為人知,難被認可,很多家長不愿意嘗試,怕承擔風險。我工作的時候,這所學校成立第二年,一共3個班,每個班學生30多,全校教師8個。

  01-04年,當?shù)孛。省實驗小學,入學要收費,還會擠破頭的那種。每個年級6個班,每個班近60人,教師100多。

  07-10年,一所百年老校,但不是名校。要知道,歷史可能成為你的榮光,但也可能成為你的負累,這所學校就是如此。地理位置優(yōu)越,硬件沒有問題,但是周邊名校林立,這所學校被擠壓的幾無立足之地。當時一個年級3個班,每個班30人,全校學生500多,老師50多。

  11-今,一所區(qū)級名校,這也是我在網(wǎng)上查到的信息,說我們學校在區(qū)里排第幾第幾。不過確實口碑還不錯,很多家長關(guān)注。這幾年為了滿足上學的需求,連續(xù)擴招,現(xiàn)在每個年級10個班,每個班40人,學生總數(shù)2000多。

  以我一個普通教師的工作視角來看,名校和普校主要有以下幾點區(qū)別。

  1、生源

  毫無疑問,名校的生源更好,因為不好進啊,以前都是有錢有勢的家庭才能進,現(xiàn)在隨著教育公平的改革,越來越多的是就近入學,生源這方面的差別,慢慢在減少。

  生源好在哪里。家長的綜合素質(zhì)相對更高,知識層次高,學歷高,對孩子的教育更關(guān)注,學前有較好的積累。

  因此孩子的綜合素質(zhì)也相對更高。舉一個不恰當?shù)睦樱⒎堑赜蚱缫,畢竟我自己也算是外地人,曾?jīng)教過很多外來務(wù)工人員的孩子,不夸張的說,上完廁所要沖水,都要反復(fù)教。沒什么好奇怪的,家庭情況如此。我家訪過很多這樣的學生,住在菜市場里,十幾平米的房子,上廁所要去公共廁所,最老式的那種,不用沖水,人工打掃。孩子在家里用這樣的廁所,到了學校,自然沒有沖水的習慣。這樣的家長一般來說文化水平低,也不可能對孩子進行學前教育,孩子的基礎(chǔ)薄弱,到了家里也沒有學習的氛圍,期待他們學習好,是一種奢望。

  這就有了所謂的學風,校風。有很多家長挑學校,就是怕孩子和習慣不好的同學接觸多了,會受不好的影響。正所謂近朱者赤,近墨者黑。

  2、師資

  名校因為有名,更容易吸引相對優(yōu)秀的教師來工作。倒不一定是待遇更好,就像做電視的,都想到央視一樣,不一定為了錢。

  同時,名校也有一套成熟的培訓系統(tǒng)。老師們有隊伍,老中青傳幫帶,業(yè)務(wù)上成長得更快。

  3、思維

  思維更開闊,更容易接受新鮮的方法和資訊。

  4、管理

  領(lǐng)導的管理水平更高,更人性,更科學,更尊重老師的專業(yè)權(quán)威,更少組織一些看似轟轟烈烈,實際有違、不適應(yīng)教育規(guī)律的活動。

  5、教學

  整體的教學水平肯定比普校更高。比如我們學校有:組內(nèi)教研、大組教研、學期評課、個人展示等教研活動。

  教研氣氛濃,教學中的問題、經(jīng)驗,隨時隨地交流,分享。教師們你追我趕,生怕落后。

  這樣的老師,教學生不光是苦教苦學,還會鉆研教法,讓學生巧學巧練,省時高效。

  6、活動

  名校的活動更豐富,更多樣,更現(xiàn)代。

  現(xiàn)在公立小學的活動都不少,但區(qū)別在于,有的學校是為了活動而活動,而名校,不好意思,請允許我以我們學校做例子,我們的活動,更多是為了培養(yǎng)孩子的能力,開闊孩子的視野。我們科技節(jié)組織的科技嘉年華,學生足不出戶,免費參加體驗很多前沿的科技,比如3D打印,我?guī)У陌嗉壔顒拥臅r候,2個學生一支筆,輪流體驗。還有不同溶液加入不同物質(zhì),使溶液變色,我們班6個人一組,帶學生活動的是個外國老爺爺,中文說得挺好。學校藝術(shù)節(jié),有管樂團、合唱團等各類專場演出,還有學生繪畫作品展、學生個人音樂會。我們學校寒暑假還有游學活動,去國外友誼學校參觀訪問。這個條件一般學?赡軣o法提供。

  7、硬件

  以我一個普通教師的了解,現(xiàn)在政府投資的公立學校,硬件標準基本一致,相差應(yīng)該不算大。但是在校舍面積、專業(yè)教室等方面,原有的差距是存在的。

  二、名校和普校的共同點

  說了這么多區(qū)別,再來談?wù)劰餐c。

  公立小學都屬于教委管理,師資的正規(guī)性絕對確保,相比較機構(gòu)和私校來說,穩(wěn)定,不輕易流動。會有定期培訓,有一些比賽活動,來激勵老師的專業(yè)成長。

  公立學校管理都很正規(guī)嚴格,領(lǐng)導都很有進取心,想通過努力把自己的學校建設(shè)得更好。

  公立學校會有一些規(guī)定動作,基本活動能夠保證。比如北京有政府買單的社會大課堂活動,每學期帶學生免費外出學習。

  如果孩子不在名校就讀,家長能做些什么,來彌補差距呢?

  1、學好課內(nèi)

  其實不管是什么學校,城市里面公立學校的基本教學水平都是能夠保證的,同一個市區(qū),使用的教材是統(tǒng)一的,甚至有的地區(qū)還有統(tǒng)一考試。所以學生應(yīng)該不打折扣地掌握課堂和教材所學。強調(diào)不打折扣,是因為不少家長苦惱于孩子學習不理想,通過課外補課內(nèi),但是錢花了,時間用了,效果卻不一定很好。怎么叫不打折扣,課文全部能夠熟練正確朗讀,要求背誦的流利背誦。會認字能夠在閱讀中見字就識。會寫字不但會寫,還能準確運用,會組詞,造句,寫文章。說起來容易,真能落實并不簡單。

  2、大量閱讀

  通過閱讀,孩子能接觸更廣闊的世界,增加知識,提高思維能力。

  3、精選補習班

  在以上兩點的基礎(chǔ)上,可以精選輔導班,進一步提高孩子的學業(yè)水平和學習能力。

  4、各類活動

  現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時代,通過網(wǎng)絡(luò)可以多參加一些優(yōu)質(zhì)的活動,以活動來檢測,以活動促提高。讓孩子多接觸一些優(yōu)秀的同齡人,激發(fā)向上的動力。

  5、假期游學

  充分利用假期時間,出去走走,很多游學項目,可以使孩子接觸發(fā)達國家的教育,縮小實際就讀學校與名校、大城市的差距。

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