聽(tīng)低年級(jí)數(shù)學(xué)老師講述如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維

　　孩子的數(shù)學(xué)思維應(yīng)該從小開(kāi)始重視，所以幼升小階段是很關(guān)鍵的時(shí)期。下面讓我們來(lái)分享一位低年級(jí)數(shù)學(xué)老師的心聲，教教各位家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。

　　1、重視計(jì)算

　　大家都知道計(jì)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，計(jì)算好能夠給孩子帶來(lái)很大的幫助。但是在學(xué)校里，一二年級(jí)的計(jì)算簡(jiǎn)單，計(jì)算要求低，導(dǎo)致了現(xiàn)在的孩子計(jì)算和以前的孩子相比，差了一大截。很多時(shí)候家長(zhǎng)看到孩子在學(xué)校拿了雙百，感到很高興，覺(jué)得孩子已經(jīng)學(xué)得特別好了。其實(shí)數(shù)學(xué)能力強(qiáng)不強(qiáng)，在三年級(jí)之前是看不出來(lái)的。這也是為什么都說(shuō)三年級(jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的原因。因?yàn)槿�年�?jí)的計(jì)算才是真正的考驗(yàn)到學(xué)生的計(jì)算功底。

　　家長(zhǎng)可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開(kāi)始，2分鐘內(nèi)只能做完20道口算題，但之后孩子會(huì)越來(lái)越快，正確率越來(lái)越高。如果低年級(jí)不打好計(jì)算的基礎(chǔ)，到了四五年級(jí)以后，小數(shù)、分?jǐn)?shù)、方程都來(lái)了。這時(shí)候更加覺(jué)得數(shù)學(xué)難學(xué)了！今天不走，明天要跑，所以為了寶貝能夠不要跑得那么辛苦，希望爸爸媽媽們把計(jì)算重視起來(lái)，督促小朋友多一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)。

　　2、適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)奧數(shù)

　　經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)，希望孩子鍛煉思維。其實(shí)所謂的思維，不就是對(duì)一些難題或者一些現(xiàn)象的反應(yīng)過(guò)程嗎？遇到難題或者困難，懂得去思考，并且反應(yīng)快的孩子，我們就說(shuō)他的思維很好。那么所謂的思維到底怎么練出來(lái)的呢？廣大數(shù)學(xué)系盧建川教授曾經(jīng)這樣比喻普通數(shù)學(xué)和奧數(shù)：課程內(nèi)的數(shù)學(xué)是每天的飯菜，保證生存所需；基礎(chǔ)奧數(shù)是每周的運(yùn)動(dòng)，保證身體健康；競(jìng)賽數(shù)學(xué)是專業(yè)的運(yùn)動(dòng)，目標(biāo)是奪金。以前上小學(xué)的時(shí)候小小妹一直認(rèn)為奧數(shù)是聰明孩子要學(xué)的東西，但是現(xiàn)在回頭想想，其實(shí)很多所謂的奧數(shù)題并不難，而是方法巧妙，它更多的要求你從另一個(gè)角度看問(wèn)題，跳出思維的墻，幫助孩子豐富他們的知識(shí)面。當(dāng)然，有能力的孩子可以變?yōu)閷�業(yè)選手，但是畢竟專業(yè)的是少數(shù)，所以家長(zhǎng)不用太過(guò)強(qiáng)求�？偛荒茈S便游個(gè)泳就要求一定要參加奧運(yùn)會(huì)吧！

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