幼小銜接，父母該怎么辦？(2)

　　第二，強(qiáng)化孩子自控能力。小學(xué)一節(jié)課有40分鐘，但是有10%~15%的孩子安靜坐在座位上的時(shí)間不到20分鐘。家長(zhǎng)可以看看自己的孩子可以安靜地坐多久，看書(shū)也好，畫(huà)畫(huà)也好，能否超過(guò)20分鐘。然后再慢慢提高到25分鐘、35分鐘，直到40分鐘，必須要能靜下心來(lái)。

　　第三，養(yǎng)成孩子良好習(xí)慣。一二年級(jí)是打基礎(chǔ)的重要階段，要幫助孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。這就包括主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣、經(jīng)常閱讀的習(xí)慣、口語(yǔ)交際的習(xí)慣、善于提問(wèn)的習(xí)慣、規(guī)范書(shū)寫的習(xí)慣等等。家長(zhǎng)在家最好能配合老師的工作，從各方面督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣、鞏固在學(xué)校的教育成果。只有打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，之后的學(xué)習(xí)生活才會(huì)越來(lái)越輕松。

　　此外，家長(zhǎng)與老師之間要盡快消除陌生感，成為無(wú)話不談的好朋友。通過(guò)真誠(chéng)坦率的溝通，幫助老師盡快地了解孩子。孩子是我們一輩子最大的財(cái)富，無(wú)論你有多忙，都不要忘了孩子，每天留一個(gè)小時(shí)給孩子。用寬容的心態(tài)帶給孩子正能量，聊聊學(xué)校里的開(kāi)心事。孩子的世界大部分時(shí)間是無(wú)憂無(wú)慮的，但也難免碰上不順心的事。比如老師的批評(píng)、同伴的惡作劇、學(xué)習(xí)的辛苦等等。希望家長(zhǎng)在任何時(shí)候都引導(dǎo)孩子正面看待挫折，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的意志品質(zhì)。讓孩子覺(jué)得，上學(xué)是一件有趣的事兒！

　　最后，分享一段廣為流傳的教育心得，以自勉，讓我們一起守護(hù)蓓蕾，靜待花開(kāi)的剎那。

　　每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著急，相信是花都有花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著他長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福？相信孩子！靜等花開(kāi)！也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花……因?yàn)樗�是一棵參天大�?shù)！

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