從幼升小開始，讓孩子學(xué)習(xí)更快樂(lè)！

　　如何了解和尊重孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為品德，使其成為具有競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)合格建設(shè)者？

　　接下來(lái)就讓我們一起看一下全國(guó)著名教育專家王金戰(zhàn)老師是如何說(shuō)的吧。

　　談心態(tài)：不能把學(xué)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān)

　　我認(rèn)為每一個(gè)孩子都有成功的潛力，之所以不成功，主要原因在于家長(zhǎng)，“有的孩子學(xué)習(xí)不好，家長(zhǎng)就找老師給孩子指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，恰巧判斷錯(cuò)誤！凡是不愛學(xué)習(xí)的，基本不是方法問(wèn)題，而是心態(tài)問(wèn)題。設(shè)想，一個(gè)孩子如果把學(xué)習(xí)當(dāng)成活受罪，當(dāng)成任務(wù)和負(fù)擔(dān)，這樣的孩子絕不會(huì)有成功等著他”，所以說(shuō)家長(zhǎng)教育孩子時(shí)首先要解決方向問(wèn)題。

　　“我?guī)Ц呷�這么多年，我發(fā)現(xiàn)，凡是優(yōu)秀到最后的孩子，無(wú)一例外是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受和快樂(lè)，當(dāng)成生命中不可或缺的一部分。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是苦盡甘來(lái)的過(guò)程。”

　　我從教三十多年，漸漸地我得出一個(gè)結(jié)論，那就是以傳授知識(shí)為手段，培養(yǎng)學(xué)生自信、陽(yáng)光、健康的心理素質(zhì)，才是教育的最終目的。“家庭教育應(yīng)該抓住孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)點(diǎn)滴，進(jìn)行心理素質(zhì)的訓(xùn)練。”

　　談目標(biāo)：家長(zhǎng)要懂得“點(diǎn)燃”

　　“當(dāng)孩子放學(xué)，背著重重的書包，經(jīng)過(guò)一天努力的學(xué)習(xí)，拖著疲憊的身軀回到家，拿著他的‘作品’膽戰(zhàn)心驚來(lái)到你身邊找你簽字時(shí)，當(dāng)父母的應(yīng)感動(dòng)，要用欣賞的眼光看孩子，找出優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。在欣賞的眼光中成長(zhǎng)的孩子，必定自信和陽(yáng)光。”教育的目的不僅是傳授本領(lǐng)，更重要的是喚醒和激勵(lì)。

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