來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-08-04 13:21:51
5.教育活動(dòng)的內(nèi)容擴(kuò)展延伸到自主性游戲中。
集體教育活動(dòng)是孩子感知學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,活動(dòng)中有很多新奇的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),孩子們非常感興趣,但是,每次活動(dòng)都會(huì)有新的形式,新的內(nèi)容,我們不能就此中斷了孩子們的熱情與好奇心,因此,他們感興趣的游戲,表演,或者制作等等,都會(huì)擺入自主性活動(dòng)中間,讓他們玩的盡興,學(xué)的樂(lè)趣。熟悉與掌握的各種操作技能綜合聯(lián)系在一起,按自己的意愿進(jìn)行改造,創(chuàng)造性的反映到游戲中,這時(shí)的認(rèn)知活動(dòng)完全體現(xiàn)了幼兒的獨(dú)立自主性。
二、適時(shí)的幫助與指導(dǎo),促進(jìn)幼兒獨(dú)立性與創(chuàng)造性
強(qiáng)調(diào)自主游戲中幼兒的主體活動(dòng)表現(xiàn)并不是對(duì)幼兒游戲的放任,因此,教師應(yīng)當(dāng)適時(shí)適度幫助與指導(dǎo)幼兒獲得一定的知識(shí)或技能。教師指導(dǎo)的目的不是為了干擾幼兒的游戲,而是引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,豐富自己的行為表現(xiàn),更好的開(kāi)展游戲。
1.在環(huán)境中滲透隱性指導(dǎo)
2.充分觀察了解幼兒的游戲。
3.采用開(kāi)放式的指導(dǎo)方法
4.積極的評(píng)價(jià)與自發(fā)的交流。。
。ㄈ┰趲熒窒碇写龠M(jìn)自主性游戲的發(fā)展
1.善于接住孩子的話(huà)題
2,幫助解決游戲中的突出問(wèn)題
3.在隨機(jī)引導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)孩子的真實(shí)想法
游戲是孩子的天性,在游戲中,孩子們可以找到無(wú)窮的樂(lè)趣,在享受樂(lè)趣的同時(shí),也豐富了自身的生活經(jīng)驗(yàn),得到了鍛煉。我們?nèi)ネ晟坪⒆佑螒虻?ldquo;天地”,讓孩子們?cè)谧约旱?ldquo;天空”中翱翔,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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