來(lái)源:e度論壇整理 2013-11-13 10:14:48
北京四中素質(zhì)教育21年,升學(xué)率100%,重點(diǎn)大學(xué)90%以上,一半考入清華、北大。高考中基礎(chǔ)題不失分,高考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)命中率100%,題型覆蓋率100%,直接命中高考題70%,貼題率90%。高考中分值差異低于100分。研究北京四中的模式發(fā)現(xiàn)自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題唯一出路。高考狀元不上輔導(dǎo)班、不請(qǐng)家教,北京四中3:25放學(xué),強(qiáng)迫學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)能力。
1. “自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題唯一出路”
做個(gè)游戲,家長(zhǎng)用筷子喂孩子吃一頓飯,直到他厭煩為止,他要吃咸的就給他吃淡的,要吃甜的就給他苦的。自學(xué),就是要養(yǎng)成自己吃飯的能力。
2.學(xué)習(xí)是有規(guī)律的思維勞動(dòng),不是體力勞動(dòng)。
與時(shí)間不成比例例如王渙生,第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生,六年的中學(xué)課程有三年在病床上渡過(guò),就這樣一個(gè)病魔纏身的中學(xué)生,06年高考528分,考入首都師范大學(xué)計(jì)算機(jī)系,可見(jiàn)自學(xué)能力的高低很關(guān)鍵。
問(wèn)題:
、賹W(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識(shí)是造成學(xué)習(xí)成績(jī)差異的根本原因
、诒粍(dòng)學(xué)習(xí)是造成學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率不高的原因。從初中開(kāi)始要求每天自學(xué)占40%以上。
、蹖W(xué)習(xí)盲目是中游學(xué)生最困惑的問(wèn)題。尖子生與中等生根本差別是什么呢?基礎(chǔ)不差,主要是學(xué)習(xí)方法。尖子生就說(shuō):“小考之前小玩,大考之前大玩”。中等生考試前搞了考前突擊也沒(méi)考第一,原因是學(xué)習(xí)方法,基礎(chǔ)知識(shí)并沒(méi)有多大差別。
3.學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)習(xí)成績(jī)的構(gòu)成要素
學(xué)習(xí)成績(jī)下滑后,家長(zhǎng)給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班,短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)得到改善,實(shí)際上只是改善了孩子的基礎(chǔ)知識(shí),而學(xué)習(xí)方法在輔導(dǎo)班是學(xué)不到的。輔導(dǎo)班對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是致命的摧毀。特別是初一年級(jí),是方法教育的關(guān)鍵一年。孩子學(xué)習(xí)如蓋一棟樓,這棟樓第一層沒(méi)蓋好的話就會(huì)越蓋越歪。在初一先忍住不上輔導(dǎo)班,實(shí)在不行再改正還來(lái)得及。比如,孩子得了感冒,到了醫(yī)院不管不顧就給插了一根很粗的管子,花很多錢,打最好的藥,很快感冒好了,可結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的抵抗力沒(méi)有了。家長(zhǎng)通過(guò)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)知識(shí)來(lái)補(bǔ)知識(shí),可是丟了孩子能力的培養(yǎng)。
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