幼兒園老師因孩子午休說笑讓其互打耳光(2)

    三、老師：管不住孩子才有此舉動

　　家長口中讓孩子互打耳光的老師，是該幼兒園大一班生活老師小劉。面對家長們的聲討，站在門外的小劉一直低著頭沉默不語。

　　隨后在園長辦公室，小劉告訴記者，讓孩子互相打耳光的情況確實有過。

　　小劉說，午休時這兩個孩子一直不睡覺且在說笑，她說了幾句未起到效果，便讓孩子自己打自己嘴巴。兩名孩子開始照做，但兩個孩子仍是嘻嘻哈哈，“就讓他們互相打耳光。”她稱，此外還有五六名孩子被要求自己打自己嘴巴，她自己也打過個別孩子，但下手不重。

　　她說，自己平時和孩子們的關(guān)系還算比較好，所以板下臉讓孩子聽話時，孩子們往往不聽。午休時他們一直說話，她多次勸說也沒人聽，“我也沒有辦法。”

　　交談中，這名年輕姑娘開始失聲痛哭，并連連搖頭表示自己此種做法“不合適，不應(yīng)該”。

　  四、幼兒園：園方在管理上有責任

　　在情緒激動的家長中間，一名中年男子不停走動。他是該幼兒園的負責人叢園長。他稱自己前段時間不在鄭州，對于此事，他數(shù)次向在場的家長鞠躬致歉，“昨天中午老師給我打電話說，我才知道。”

　　他介紹，當事教師今年3月來園里。原則上，出現(xiàn)這種情況老師要被開除。“在管理和對老師的教育上，幼兒園有責任。”

　　隨后，家長們向園方提出了他們的訴求：包括當事老師、幼兒園向孩子和家長道歉；幼兒園教室等處安裝監(jiān)控；孩子們要進行體檢、特別是聽力檢查；要求園方賠償孩子的精神損失費等。

　　對此，叢園長告訴記者，他們正積極跟家長協(xié)商，同意其相應(yīng)的要求，“要一樣一樣來做。”

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