2011幼小銜接家長(zhǎng)實(shí)用問(wèn)答16題(2)

　　話題2：家長(zhǎng)如何進(jìn)行孩子七力的提高？

　　答：七力分別是：

　　1．觀察力。家長(zhǎng)要多帶孩子去動(dòng)物園，區(qū)別驢和馬、猩猩和猴子、烏龜和甲魚(yú)；多去天文館，觀察夏日的夜空，尋找北斗七星；多去植物園，多識(shí)一些花草，觀察它們的根、莖、葉、花的形狀和顏色。

　　2．記憶力。教孩子背唐詩(shī)、背九九乘法口訣表；背親戚朋友家的電話號(hào)碼；聽(tīng)完故事復(fù)述完整。不怕重復(fù)，重復(fù)加深記憶，和遺忘作斗爭(zhēng)。

　　3．思維力。教孩子下五子棋、跳棋、象棋；多和父母交談；鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)辯；多聽(tīng)廣播，少看電視。

　　4．想象力。父母與孩子互相編故事，以同樣的故事開(kāi)頭，續(xù)上不同的結(jié)尾；鼓勵(lì)孩子不按圖紙壘積木、插塑塊；把玩具組合起來(lái)按具體情況玩；把汽車和警察組合成城市交通，把聽(tīng)診器、炊具和布娃娃組合成醫(yī)院或家庭……

　　5．說(shuō)的能力。首先訓(xùn)練愛(ài)說(shuō)，愛(ài)開(kāi)口表達(dá)；再訓(xùn)練說(shuō)清楚，說(shuō)明白；再訓(xùn)練說(shuō)得有理。孩子愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)，取決于家庭環(huán)境的寬松，取決于家庭成員的和睦融洽，取決于父母表達(dá)能力的示范是否到位。

　　6．注意力。聽(tīng)父母講話時(shí)，要眼睛看著家長(zhǎng)；來(lái)了客人，要安靜地聽(tīng)；要學(xué)會(huì)集中精力有始有終完咸一個(gè)游戲，不要中途而廢。鼓勵(lì)孩子自己玩、專注地玩。

　　7．聽(tīng)的能力。家長(zhǎng)要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)，這是一種示范。要求孩子聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，說(shuō)完之后復(fù)述要點(diǎn)。家長(zhǎng)可以重復(fù)一遍，讓孩子再聽(tīng)。

　　話題3：家長(zhǎng)如何幫助孩子進(jìn)行入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面？

　　答：保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息，使他們身心健康，預(yù)防疾病發(fā)生；要求孩子積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè)，而且上學(xué)放學(xué)和上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，這樣既增加了孩子的心理緊張，又加快了生活節(jié)奏。

　 　為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，家長(zhǎng)要使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度盡量保持一致，逐步適應(yīng)，以免因突然改變生活習(xí)慣和作息時(shí)間而影響健 康；保護(hù)好孩子的眼(視力)和耳(聽(tīng)力)；教育孩子注意安全，讓他們懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道。迷路時(shí)要找警察。教育孩子不能玩水、 玩火、撥弄電源開(kāi)關(guān)等，以免發(fā)生事故；入學(xué)前應(yīng)帶孩子到醫(yī)院作一次體格檢查，了解孩子生長(zhǎng)發(fā)育的狀況是否符合各項(xiàng)指標(biāo)。

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