重點(diǎn)小學(xué)擇校熱問題的剖析探討

　　又到一年入學(xué)時(shí)，分配的學(xué)校離家遠(yuǎn)、嫌家門口的學(xué)校“不好”、年齡不夠入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)又不愿意讓孩子再晚一年上學(xué)……擇校已由“初升高”逼緊到“幼升小”，費(fèi)用直線上升。以下幼教網(wǎng)將就“擇校熱”等問題進(jìn)行剖析、探討。

　　*入學(xué)時(shí)說“擇校”熱

　　很多家長(zhǎng)深知社會(huì)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，“不可讓孩子輸在起跑線上”成為很多家長(zhǎng)不得不擇校的原因，也使得“擇校熱”問題“久治不愈”。擇校利益鏈的形成，使得諸種社會(huì)問題由此而生。

　　*“擇校費(fèi)”背后的利益鏈

　　學(xué)校、教師、上級(jí)教育主管部門，都是這個(gè)鏈條上的既得利益者。有的學(xué)校把“擇校費(fèi)”直接納入小金庫，用于發(fā)放教師福利、改善教學(xué)條件；有的教育主管部門將“擇校費(fèi)”納入專項(xiàng)賬戶，學(xué)校花錢要打報(bào)告審批，但也基本上是“自己的錢自己花”。由于這筆錢在政府財(cái)政體制外循環(huán)，缺乏必要的監(jiān)管，既沒有實(shí)行財(cái)務(wù)公開，也沒有納入政府財(cái)政預(yù)算和審計(jì)，最終成為一個(gè)難以監(jiān)管的黑洞。

　　*擇校費(fèi)現(xiàn)象

　　廣西

　　目前，擇校費(fèi)按照學(xué)校的省、市、區(qū)等不同的級(jí)別有不同標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)知情人透露，如市一級(jí)學(xué)校一般是3萬元，省一級(jí)學(xué)校一般是4萬元。不過，這也只是“底線價(jià)”，有的學(xué)校因?yàn)榫秘?fù)盛名，青睞的家長(zhǎng)較多，擇校費(fèi)自然也水漲船高。此外，按照與介紹人關(guān)系的親疏，擇校費(fèi)也相應(yīng)減少或提高。

　　今秋起幼兒園不得收贊助費(fèi)

　　廣西物價(jià)、財(cái)政、教育等部門日前聯(lián)合下發(fā)通知，要求自2010年秋季學(xué)期起，規(guī)范公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，保育費(fèi)、教育費(fèi)每學(xué)期合計(jì)最高不超450元，嚴(yán)禁收取與入園掛鉤的贊助費(fèi)。不得在正常保育、教育時(shí)間內(nèi)以開辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班為由另外收取費(fèi)用。

　　北京

　　根據(jù)2008年4月北京中小學(xué)擇校情況調(diào)查顯示，北京平均擇校費(fèi)用高中階段最高，其次為小學(xué)階段，分別為27518.34元、19637.83元。中關(guān)村某小學(xué)，賬外資金超1億元，其中大部分是收取的擇校費(fèi)。

　　廣州

　　廣州有些轄區(qū)有“6、7、8”條潛規(guī)定：具有本區(qū)戶籍的6萬，沒有本區(qū)戶籍但具有廣州市戶籍則是7萬，廣州市戶籍之外的則高達(dá)8萬。

　　“擇”什么？

　　*擇校原因

　　根據(jù)調(diào)查，“擇校”的家長(zhǎng)需求各不相同。有些家長(zhǎng)是沖著學(xué)校的名氣而去的，注重的是“品牌”。至于名氣這些內(nèi)在因素是如何得以驗(yàn)證的，很多家長(zhǎng)稱：只是聽別的家長(zhǎng)說的。孩子還沒進(jìn)校門，自己也沒有機(jī)會(huì)去驗(yàn)證到底學(xué)校內(nèi)部什么樣。

　　也有一些家長(zhǎng)是沖著老師選學(xué)校。一位家長(zhǎng)說，小學(xué)階段遇到一位好老師非常重要，但負(fù)責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，家長(zhǎng)也是一頭霧水。

　　另外，在“擇校”的家長(zhǎng)中，越來越多的家長(zhǎng)開始注重選擇生源質(zhì)量。一位家長(zhǎng)說，“昔日孟母三遷”，就是為兒子選擇好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，家長(zhǎng)素質(zhì)高，孩子的素質(zhì)也會(huì)相對(duì)較好，這就是所謂的生源質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)。

　　為何“擇”？

　　*“擇校”熱與社會(huì)大環(huán)境有關(guān)

　　“擇校”、“擇班”熱，既與社會(huì)大環(huán)境有關(guān)，也與學(xué)校自身利益有關(guān)。在學(xué)校的幕后推動(dòng)下，越來越多的學(xué)生家長(zhǎng)被這種畸形競(jìng)爭(zhēng)所裹挾，小部分人的“成功”換來整個(gè)社會(huì)教育公平的喪乏。“擇班”熱，從根本上是“擇校”現(xiàn)象進(jìn)一步惡化的“成果”，與義務(wù)教育均衡發(fā)展背道而馳。

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