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1萬美元的年費幼兒園

來源:中國幼兒教師網 文章作者:—— 2010-07-22 16:18:00

 

呵呵,總會有上當受騙的,錢多鬧的!


距離天津市最好的公共園林水上公園300米左右,華蘭國際村幼兒園座落在一片別墅中。鐵圍欄將20幢或藍頂、或紅墻的小樓隔成一個獨立的院落。院中草坪綠油油的、修剪齊整;綠色、黃色、紅色的大型塑膠玩具隨意放在草地上。中央草坪的幾棵樹上,滿是雞蛋大小的果實……因為9月1日才正式開學,院中只有不時走過的老師,幾個工人在進行最后的修整。


提起1萬美元1年的收費標準,投資華蘭國際村幼兒園的殷寬(華蘭實業(yè)有限公司董事長)很坦然,他說:"我們是適應社會上一部分有這類需求的人士而開辦的幼兒園,雖然看起來收費很貴,但我們的服務也很全面。此外目前不少幼兒園盡管年費低,但每項學習都要另外收費。而我們的1萬美元包括了孩子的所有費用。"


殷寬介紹:"華蘭國際村幼兒園倡導的是服務加教育的理念。首先要做到的是服務家長、孩子。因此從各個方面都進行了最優(yōu)化設計。幼兒園的硬件設施達到世界一流水平,為此已投入了1000萬元,光裝修就進行了整整一年時間。幼兒園的設計容量是15個班,每班約15個孩子,一個班一幢別墅。整個幼兒園最多招收220個1到6歲的小孩,多一個也不要。每個班都配有一臺42英寸等離子壁掛式彩電、一架鋼琴、一臺電腦、3名老師。此外學校還設有公用機房、閱覽室等。‘華蘭’是全寄宿制幼兒園,承諾全年無假期‘24小時’服務,隨時為工作繁忙的父母們提供幼兒照看、教育服務。為了方便外地家長,還專門將一幢別墅設計成親子天地,供父母和孩子團聚使用。


遠離鬧市,華蘭國際村幼兒園環(huán)境質量相對較好。對此,殷寬說:"我們要創(chuàng)造無灰塵的潔凈環(huán)境。幼兒園室外的清掃要求達到五星級賓館水平;由于天津水質不好,我們幼兒園廚房,甚至孩子們的洗澡水都會使用純凈水;此外洗碗等清潔用品也都將選用安利的產品。


據介紹,除了硬件選用高端產品,"華蘭"也十分注意師資等的高水平。因為完全引進、并執(zhí)行新加坡THE CHILDRENS PLACE幼兒教育體系,語言是華蘭國際村幼兒園的重要特色。為創(chuàng)造一個自然的語言學習環(huán)境,"華蘭"招聘的老師,不但要求有幼教經驗,琴、棋、書、畫等一項專長,而且要求具有較高的英語、尤其是口語能力。老師間,甚至門衛(wèi)等日常對話都必須使用英語,而且每個班還將有一名專門的新加坡外教。


殷寬說:"孩子從我們這里畢業(yè)時,口語都能達到劍橋英語二級水平。"


能選擇年費1萬美元幼兒園的孩子,肯定來自生活條件優(yōu)越的家庭,幼兒園是否也會給予過度呵護?殷寬說:"我們運用的是新加坡的先進理念,會公平、平等地對待每一個孩子,會關注孩子心理、生理的每個環(huán)節(jié)、細節(jié),但不是嬌,在盡量保證不受傷的前提下,我們教的孩子會很"皮"。而且整體水平會很高。"


據了解,截止11日,華蘭國際村幼兒園開園不足10天,已有50多個來自天津、北京、上海、保定等地的孩子進行了入園登記,其中外籍占很少一部分。


"純凈"的教育將面臨與現(xiàn)實對接難題


1萬美元年費的貴族化幼兒園出來的孩子,是否會與現(xiàn)實社會隔得太遠?殷寬說,如果說與現(xiàn)實隔離,這主要是因為孩子家庭經濟狀況決定的,即使不上"華蘭",相信他們的父母們也不會選擇很大眾化的幼兒園。


對此,汪潔(天津市社會科學院社會學研究所副研究員)表示,世外桃園中培養(yǎng)出的孩子,將來怎么融入普通社會,現(xiàn)在很難定論。


汪潔說:"人們有錢后,愿意花更多的錢在孩子身上,這很正常。但花在上1萬美元一年的幼兒園、花在對孩子的教育和哺育方面,值得仔細思量。首先,幼兒園這一階段,是孩子的人生觀、價值觀初步確立的時期,在這么小的時候就打上‘貴族’的烙印,肯定不可能以平常的心態(tài)看待現(xiàn)實社會。第二,讓孩子從小就在遠離現(xiàn)實社會和生活的‘純凈’環(huán)境中生活,是有經濟能力的父母們出于愛的一種選擇,但孩子長大了必然要走向社會。也許有人會說自己的孩子長大了也不會過普通人的生活。但我要提醒的是,任何一對父母都不能保證提供這樣的保護傘,讓孩子一輩子都能生活在這樣的純凈環(huán)境中。當生活迫使孩子長大后必須融入普通社會現(xiàn)實時,那種不適應而導致的挫折感必然會使身心受損。" 


一位不愿透露姓名的資深幼教老師說,現(xiàn)在的幼兒教育有很多模式,從市場經濟角度,華蘭國際村幼兒園的出現(xiàn),為家長提供了更多的選擇,而且他們引進的新加坡辦園模式在新加坡的幼兒教育中也是不錯的。不過,我們的國情有特殊性,我國兒童的特點和弱點是獨生子女多,在家里都是小皇帝、小公主,許多家庭爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽6個大人圍著一個孩子轉。在物質方面大多數家庭尤其城市家庭已給孩子提供得過多。對許多孩子來說,缺少的不是待遇而是教育。幼兒教育最應該做的是培養(yǎng)孩子健全的人格、健康的體魄、對學習的求知欲,同時還要做好適應社會的各種能力的儲備。


這位已有近20年幼兒教育經驗的老師提醒:"不少人以為貴族學校的孩子不必與中國社會接觸,反正將來送去國外就行,其實這是種誤解。孩子就算去了國外,也一樣要面對社會,許多基本的東西無論在哪個國家都是一樣的。我們幼兒園也有不少來自美、韓、日本等國的孩子,他們的父母收入都不少,在越來越多的中國孩子打車、坐私家車上學時,大多國外的家長卻是每天騎自行車送孩子入園。我曾經問過一對經常接送孩子的美國父母,他們說孩子從小接觸自然,增加身體的抵抗力很重要,而且不想讓孩子養(yǎng)成每天車接車送的習慣,孩子們得明白要靠自己的努力獲得享受。"


她同時表示,人為的過于潔凈的環(huán)境隔絕了孩子與自然的親密接觸,不但抵抗力下降,而且對生長發(fā)育也不利,因為身體發(fā)育所需的許多微量元素都來自大自然。


楊女士就職于一家公司,收入不菲,兒子1歲,正在尋找合適的幼兒園。她說:"如果我的孩子每天用純凈水洗澡,我會擔心她一旦淋了雨,皮膚就會過敏。我想我不會選擇去上年費1萬美元的幼兒園,還是把孩子培養(yǎng)成一個精神貴族比較好。"


專家擔憂:"貴族"化教育會引發(fā)社會負面效應


汪潔說,經濟、社會協(xié)調程度差距過大時,出現(xiàn)"天價"幼兒園會顯得很觸目。這類"貴族"教育有可能引發(fā)社會負面效應。


汪潔解釋,發(fā)達國家也有收費很高的學校,包括幼兒園、小學、中學、大學,但他們的社會整體富裕程度較高,進貴族學校的學生家庭生活與普通學校學生差距不大。近些年,我國民辦學校越來越多,主要以寄宿制為主,因為條件好、收費高,許多人稱之為貴族學校。這些學校之所以引人關注,是因為距離普通人生活比較遠,F(xiàn)在我國整體富裕程度不高,不少偏遠地區(qū)的孩子連年收費幾十元的小學都上不起;即使在天津,也有不少已拿到高校錄取通知書的學生家長們,求親靠友來圓孩子的"大學夢"。天津市婦聯(lián)一個月前推出的金額只有4000元的教育貸款受到歡迎就很說明問題。


汪潔強調,在這樣的客觀現(xiàn)實下,這類普通百姓眼中的"天價"學校的出現(xiàn),會讓部分人心理不平衡,進而誘發(fā)對社會、對現(xiàn)實的不滿,這種情緒在一定的條件下,就有可能被激化。另一方面,由于心理失衡帶給社會的負面影響,也會使那些經濟條件優(yōu)越的人士產生不安全感,生活質量受影響。從已公布的情況看,這種事例并不少見。


同時,有關專家也擔心貴族教育會起到不好的社會示范效應。據了解,華蘭國際村幼兒園對師資的要求相當高,目前幼兒園已招聘了近30名老師,平均學歷是大學本科以上,都有幼兒教育經驗,其中不乏一些國辦、民辦幼兒園的優(yōu)秀教師,甚至一些幼兒園的園長也到了"華蘭"從事普通教師工作。


對此,汪潔副研究員說,在市場經濟條件下,人們追求自我價值的實現(xiàn)很正常。但就教育來說,其實是不好的示范效應。因為錢的作用被無限放大,有錢就可以買到一切,實質上是進一步強化了在教育這樣特殊的領域中金錢的作用。


最好的幼兒教師也無法替代最差的母親


近年來,隨著生存、提高壓力的加大,人們的生活、工作節(jié)奏明顯加快。許多父母都把更多的時間用在了工作和社會交往上,自己年幼的孩子,或推給家中老人,或干脆選擇幼教機構。據不完全統(tǒng)計,天津市僅國辦幼兒園就有近百所,其他民辦、外資的幼兒教育機構更是難以計數。全年無假期"24小時"服務的華蘭國際村幼兒園的出現(xiàn),也印證了這種需求。


但記者在采訪時,不少人士都對現(xiàn)在父母與孩子相處時間越來越少表示擔憂。


汪潔提醒說:"金錢驅使下高度現(xiàn)代化環(huán)境中孩子的身心發(fā)展值得長期關注。出現(xiàn)全年無假期24小時服務幼兒園本身反映的是一種社會需求。現(xiàn)在人們生活節(jié)奏確實很快,我想選擇把孩子長期放在高檔幼兒園的父母中,可能會有一些是以提供最佳的物質保證,來彌補自己不能陪伴孩子的遺憾。但如果拿錢買來的是孩子失去雙親的感覺,就太可怕了。畢竟父母作為孩子第一任老師的這種環(huán)境拿錢買不來。"


李義民(天津市婦女兒童保健所副主任、主任醫(yī)師)介紹,父母的愛,會讓處于嬰幼兒時期的孩子感到安全并對外部世界產生信任。如果長期被父母忽視,孩子會明顯表現(xiàn)得缺乏安全感,出現(xiàn)孤獨傾向,嚴重的會留下一生的心理陰影。


那位不愿透露姓名的幼教老師說,嬰幼兒對父母愛的需求是無盡的,而孩子也正是在這種生活體驗中逐漸學會愛別人。父愛、母愛誰都不可能代替,哪怕最優(yōu)秀的老師都不能。我們幼兒園也有寄宿班,但老師們反復告訴家長,無論多忙,也希望他們周末接孩子回家,并抽出時間來陪陪孩子。其實國外也很提倡父母與孩子的親密相處和交流。這對孩子養(yǎng)成健全的人格很重要。

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