來源:網(wǎng)絡 2009-12-16 23:04:19
E、“毛毛蟲拍死了,花兒又開了。”拍最后四小節(jié)。
3、完整練習2-3遍。
“小朋友真能干,小蜜蜂要把這幾朵花送給這幾位小朋友。(對個別能力弱的幼兒要求它們能跟上集體的節(jié)奏,并能根據(jù)老師的指揮靈活變換節(jié)奏。及時鼓勵,把花都送給幼兒。)
四、 結束部分
“小朋友得到了小蜜蜂送的花高興嗎?我們應該對小蜜蜂說什么?”
。ㄖx謝)“現(xiàn)在小蜜蜂又要去采花蜜了,我們和它一起去好嗎?快,拿好你的小花,我們和小蜜蜂一起去吧!”(隨音樂做小鳥飛出場。)
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