中班主題教案：親親水世界(3)

　　活動(dòng)四 聽雨(二)

　　目標(biāo)：

　　1．進(jìn)一步熟悉散文，并嘗試用打擊樂器表現(xiàn)“小雨的歌”。

　　2．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想像、仿編。

　　準(zhǔn)備：

　　1．圖片、字卡、故事錄音。

　　2．三角鐵、小鈴、沙球、響板、鈴鼓等樂器。

　　過程：

　　一、欣賞

　　1．上次我們欣賞了一篇好聽的散文，還記得叫什么名字嗎？

　　2．今天我們?cè)賮砺犨@篇散文中小雨在什么地方，唱了什么歌。

　　二、表現(xiàn)

　　1．我來做蝴蝶媽媽，你們來做小花蝴蝶，我們一起來聽雨。

　　2．(出示圖片和字卡。)引導(dǎo)幼兒看圖片學(xué)念散文中“小雨的歌”部分。

　　3．如果我們用樂器來給“小雨的歌”配樂，用哪些樂器比較合適，怎么配？

　　4．請(qǐng)幼兒嘗試選擇合適的打擊樂器表現(xiàn)“沙沙沙…丁丁丁…吱吱吱”“嗒嗒嗒”等“小雨的歌”。

　　三、仿編

　　1．小雨除了落在樹葉上、鐵皮屋頂上、花蕊里和玻璃窗上，還會(huì)落在什么地方，唱出什么歌？誰會(huì)用像散文那樣好聽的話來說一說？

　　2．引導(dǎo)幼兒嘗試用樂器表現(xiàn)自己仿編的“小雨的歌”。

　　延伸活動(dòng)：

　　將打擊樂器投放到活動(dòng)區(qū)角，供幼兒大膽想像、創(chuàng)造，進(jìn)一步仿編、表現(xiàn)“小雨的歌”。

　　活動(dòng)五 親親水世界

　　目標(biāo)：

　　1．嘗試聽音樂發(fā)揮想像和創(chuàng)造，用不同的繪畫形式表現(xiàn)水的不同動(dòng)態(tài)。

　　2．繼續(xù)學(xué)習(xí)漸變的涂色方法。

　　準(zhǔn)備：

　　1．錄有溪水聲、雷雨聲、海浪聲等有關(guān)水聲的輕音樂，錄音機(jī)。

　　2．表現(xiàn)水的動(dòng)態(tài)的圖片若干。

　　3．不同深淺的藍(lán)色、綠色蠟筆，畫好框的卡紙，餐巾紙。

　　過程：

　　一、 導(dǎo)入

　　前些天我們聽了下雨的聲音，今天，我們要來聽聽水發(fā)出來的其他聲音，看看水的圖畫，然后畫畫水的故事。

　　二、想像

　　1．幼兒聽第一段音樂(小溪水和河水流動(dòng)的聲音)，感受音樂旋律的變化，用各種動(dòng)作加以模仿表現(xiàn)。

　　2．幼兒聽第二段音樂(雷陣雨聲)，并用各種動(dòng)作加以模仿表現(xiàn)。

　　3．(出示海浪、河流、瀑布、山泉等圖片貼在活動(dòng)室四周。)這里有許多水的圖片，看看是什么？

　　三、創(chuàng)作

　　1．幼兒邊聽音樂邊大膽作畫，表現(xiàn)水的不同存在狀態(tài)。教師進(jìn)行指導(dǎo)，建議幼兒采用漸變涂色的方法，畫完后用餐巾紙擦拭，以更好地表現(xiàn)水的動(dòng)態(tài)。

　　2．展示幼兒的作品，并一同為作品命名�！�

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