大班綜合教案：我的名片

　　設計思路：

　　隨著主題活動我自己的開展過程中發(fā)現(xiàn)，大班的孩子對自己的研究不僅僅局限于對身體的探索，更在于他人對自己的看法，因此我們預設了

　　“設計名片”這一幼兒感興趣的活動，通過幼兒自主探究、交流、互送名片等一系列活動，讓幼兒從中進一步認識自己，建立自信，提升美好的情感，也是一個逐步學會接納他人，努力使自己成為大家歡迎的人，并樂意與同伴交往合作。

　　目標：

　　1.了解名片的功能，知道名片能為人們的生活工作帶來方便。

　　2.能創(chuàng)造性設計自己的名片。

　　設計：

　　一.了解名片的作用

　　提問：昨天故事中小老虎用什么辦法認識了那么多的新朋友？

　　你們見過名片嗎？

　　那你們知道：人們?yōu)槭裁匆�用名片，它有什么用�?/p>

　　小結：名片有各種用途，可以認識朋友、可以與朋友保持聯(lián)系……，它為人們的生活和工作帶來很多方便。

　　二.欣賞各種各樣的名片

　　1.  說說各名片上有些什么？

　　2.  欣賞各式名片：討論1.這些名片和剛才的名片有什么不同？

　　三.幼兒設計名片

　　1.  怎樣設計自己的名片？

　　2.  名片上應該有些什么？

　　3.  幼兒設計自己的名片，師巡回指導，幫助有困難的幼兒。

　　四.幼兒互送名片。

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