點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花

　　《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“實(shí)施素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”。省教委周德蕃主任九九年九月在省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園園長工作會(huì)議上指出：“幼兒教育改革的基本思路是：立足于‘早期’，著眼于‘全面’，致力于‘創(chuàng)新’。”近年來，隨著研究的深入，教育界掀起了創(chuàng)新教育的高潮，創(chuàng)新教育的重要性被越來越多的教育工作者所認(rèn)同，作為第一線的教師，我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘恍﹪L試。

　　三、四月間，春暖花開，我班組織幼兒到公園春游，休息時(shí)，孩子們拿出帶來的食品，品嘗著，談笑著。一向調(diào)皮的揚(yáng)揚(yáng)，雙手高舉著裝食品的方便袋，一邊跑一邊叫，“看，我是小傘兵！”這一叫，引得其他孩子們紛紛拿出方便袋在手上玩了起來，愛美的丹丹看著自己已破底的方便袋，現(xiàn)出一副無奈的表情。她把方便袋擺弄了幾次，終于又眉開眼笑了，她把破底的方便袋套在身上，“哈哈！一件多漂亮的背心呀！”

　　我們將幼兒的活動(dòng)看在眼里記在了心上。幼兒對(duì)方便袋充滿了興趣，并已萌發(fā)了初步的探索欲望，何不抓住這一有利時(shí)機(jī)，開展一次主題活動(dòng)呢？

　　活動(dòng)一：漂亮的背心

　　準(zhǔn)備：

　　1、及時(shí)表揚(yáng)了丹丹愛動(dòng)腦筋，并鼓勵(lì)幼兒將背心裝飾得更漂亮、更逼真。

　　2、幼兒準(zhǔn)備各色方便袋若干，并準(zhǔn)備剪刀、膠棒、各色蠟光紙、亮光紙等操作材料，發(fā)動(dòng)幼兒收集了碎布、廢舊圖書、彩帶、立體小飾品、易拉罐等廢舊材料。

　　過程：

　　一進(jìn)活動(dòng)室，丹丹指著她做的那件背心，對(duì)小朋友說：“看，這是我做的背心，漂亮嗎？”娜娜說：“真漂亮！老師，這里有這么多袋子呀，我們也想做一件。”

　　師：你想做一件什么樣的呢？

　　幼：我想做一件花仙子穿的背心。

　　幼：我想做一件太空人穿的背心。

　　幼：我想做一件潛水員穿的背心。

　　幼：警察叔叔的防彈背心才神氣呢！

　　幼：老師，牛群叔叔的背心多方便呀！有許多袋子。

　　幼：模特穿的只有一根袋子的背心才漂亮呢�。ㄒ贿呎f一邊還走起了模特步）

　　師：不同的人喜歡不同的背心，他們對(duì)背心的式樣、顏色會(huì)有不同的要求。如果你是設(shè)計(jì)師，你想為誰設(shè)計(jì)一件什么樣的背心？

　　幼：我為要生寶寶的阿姨設(shè)計(jì)一件背心，上面扎個(gè)帶子，下面寬寬的。

　　幼：奶奶的膀子不方便，我為她設(shè)計(jì)一件前面扣扣子的背心。

　　在幼兒從背心的作用、式樣、色彩等方面討論的基礎(chǔ)上，我們鼓勵(lì)、幫助、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)出與眾不同的背心，有夜光的、吊帶的、束腰的、有結(jié)合綜合材料的、還有一件以“海底世界”為主題圖案的背心，一件件美不勝收，在老師的表揚(yáng)和肯定中，幼兒的臉上洋溢著快樂的微笑。我們又留給幼兒一個(gè)問題：用方便袋除了做背心以外，還可以做成什么呢？

　　第二天，一名幼兒從家中帶來了一件和父母共同做的“充氣裙”（把許多塑料袋充滿氣，一層一層組合成裙子的下擺），另一位幼兒從家中帶來了用方便袋做的降落傘玩具，還有一位幼兒用方便袋做成了頭飾，浩浩嘟噥著嘴說：“我家沒有方便袋，只好用紙袋做了一頂博士帽。”我們及時(shí)肯定了他的作品，并夸獎(jiǎng)他有創(chuàng)意。一個(gè)新的設(shè)想產(chǎn)生了：《綱要》中有關(guān)藝術(shù)教育的目標(biāo)中提到“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他的活動(dòng)。”日常生活中，幼兒接觸到各式各樣的袋子，許多都具有創(chuàng)新的可能性。

　　活動(dòng)二：各種各樣的袋子造型

　　準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)動(dòng)幼兒及家長一起收集生活中常見的袋子，食品包裝袋、信封袋、服裝袋、一次性筷子紙袋、檔案袋、布袋等，分類歸放。

　　2、為幼兒準(zhǔn)備易拉罐、碎布、舊衣服等廢舊材料及美工刀、膠棒、及時(shí)貼、水粉顏料等操作材料。

　　過程：

　　幼兒來到活動(dòng)室，看見各式各樣的袋子，紛紛議論開了。

　　師：這些袋子有什么不同？

　　幼：這個(gè)檔案袋是用牛皮紙做的。

　　幼：這個(gè)布袋是用布做成的。

　　幼：這些袋子的形狀也不一樣，有大的，有小的，有圓的，也有方的。

　　師：想想看，它們可以做成什么？

　　幼：我想用這個(gè)檔案袋做雙鞋子。

　　幼：我想用這個(gè)紙袋做個(gè)機(jī)器人的外殼。

　　幼：我想用這個(gè)紙袋做個(gè)兵馬俑的盔甲。

　　師：這個(gè)信封袋可以做什么？旁邊挖兩個(gè)洞，把手伸進(jìn)去。

　　幼：我知道了，可以做小動(dòng)物或者小朋友，還可以表演節(jié)目呢！

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