嬰兒手語(yǔ)交流從什么時(shí)候起？(2)

　　家在北京的許并告訴我們，在她的孩子八個(gè)月大時(shí)，她開始教給他嬰兒手語(yǔ)。“我并沒有系統(tǒng)的教給他使用嬰兒手語(yǔ)，只是在我對(duì)他說話的時(shí)候，在關(guān)鍵字處稍作停頓，然后做出相應(yīng)的手勢(shì)，而寶寶顯然注意到了這一點(diǎn)，開始學(xué)習(xí)自己使用。他學(xué)會(huì)正確使用的第一個(gè)手勢(shì)是‘月亮’，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于他能正確說出這個(gè)詞。事實(shí)上，之前的每一次當(dāng)我指著天上的月亮告訴他時(shí)，根本無(wú)法知道他能否正確理解我在說什么，直到他第一次用手語(yǔ)告訴我他知道了‘月亮’——這種激動(dòng)絲毫不亞于很久以后他終于開始學(xué)說話時(shí)的心情。”

　　準(zhǔn)備好了嗎，馬上開始

　　這里介紹了一些簡(jiǎn)單常用的手勢(shì)，你可以嘗試從這些手勢(shì)開始。對(duì)于下面列出的手勢(shì)，你可以根據(jù)你和孩子的實(shí)際情況作出調(diào)整，重點(diǎn)是與孩子交流，所以不用拘泥于細(xì)節(jié)。堅(jiān)持下去，直到雙方都能掌握并能流利地表達(dá)自己的想法時(shí)，這項(xiàng)工程就算勝利結(jié)束了。另外，要提醒你注意的是：通常在你明白每一個(gè)手勢(shì)之前，小家伙就已經(jīng)開始創(chuàng)造屬于他自己的原創(chuàng)手語(yǔ)了！所以，不要忽略理解寶寶自己手勢(shì)的意思。

　　需要注意：

　　學(xué)習(xí)手語(yǔ)并不是寶寶學(xué)習(xí)交流的必經(jīng)途徑。也有一些專家認(rèn)為，學(xué)手語(yǔ)也許會(huì)對(duì)寶寶學(xué)習(xí)口語(yǔ)產(chǎn)生一定的影響，畢竟如果寶寶習(xí)慣了用手語(yǔ)表達(dá)，口語(yǔ)有時(shí)候就會(huì)變得不那么重要了。

　　還要手指反復(fù)聚攏碰撞到一起。使用場(chǎng)合：還想喝水，還要吃東西，還要多搖一會(huì)兒等。

　　沒了屈臂放于胸前，手掌朝下，從上到下?lián)]動(dòng)。使用場(chǎng)合：冰激淋吃完了，盒子空了等。

　　吃/餓了用食指輕觸嘴巴。

　　喝/渴了拇指抬起，其余四指微屈形成奶瓶的形狀，然后做出“喝”的動(dòng)作。

　　熱不停地吹氣，就像你把水吹涼時(shí)所做的動(dòng)作一樣。

　　冷加緊雙臂，緊貼身體兩側(cè)。

　　牛奶反復(fù)握緊、張開拳頭，就像牧民擠奶的動(dòng)作一樣。

　　飲料攥起雙拳，一上一下放好，然后反復(fù)旋動(dòng)。

　　疼痛用食指畫出疼痛的區(qū)域，做疼痛表情。

　　停五指并攏，手掌朝前推出。

　　安靜用食指指向嘴巴（但不接觸），然后發(fā)出“噓”的聲音。

　　吵死了雙拳微微攥起，貼于耳側(cè)。

　　換尿布輕拍自己的臀部。

　　洗澡雙手摩擦自己的身體。

　　刷牙露出門牙，食指平伸做出刷牙動(dòng)作。

　　電話做出“六”的手勢(shì)，然后放在耳邊不動(dòng)。

　　星星手指放松，然后反復(fù)晃動(dòng)手腕，做出星星閃爍的樣子。

　　月亮/燈光平伸手臂指向天空，然后反復(fù)晃動(dòng)手腕。

　　書用兩只手掌做出翻開、合上書本的動(dòng)作。

　　睡覺雙手合十放在頭部左側(cè)，然后將頭靠向手掌，做出睡覺的樣子。

　　狗把舌頭伸出然后做出小狗喘氣的動(dòng)作。

　　貓用食指在胸前畫圈

　　馬雙手攥拳置于胸前并上下擺動(dòng)，做出騎馬的樣子。

　　鳥雙臂展開上下?lián)]動(dòng)，做出揮動(dòng)翅膀的樣子。

　　魚反復(fù)張開、閉合嘴巴，并發(fā)出“bobo”的聲音，像魚在水中吐氣泡。

　　兔子伸出兩指放在頭頂，然后反復(fù)彎曲、伸直手指。

　　花作勢(shì)深吸一口氣，好像聞到花香一樣。

　　帽子食指微曲輕敲頭部。

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