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自由是給寶寶的發(fā)展機(jī)會(huì)，紀(jì)律是對(duì)寶寶的成長(zhǎng)保護(hù) 寶寶首先需要自由的發(fā)展環(huán)境，寶寶在不同的月齡，在生理與心理會(huì)有不同的發(fā)展需求，父母要根據(jù)寶寶的需求提供適時(shí)適性的環(huán)境條件，要做到這點(diǎn)，實(shí)際上比較難的。
2011-04-13
孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭早期教育是孩子教育的啟蒙階段，家長(zhǎng)能否在早教過(guò)程中為孩子奠定良好的基礎(chǔ)尤其重要。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中七種早教不可少，讓我們來(lái)一起一一了解。 語(yǔ)言教育：孩子需要學(xué)習(xí)語(yǔ)言 嬰孩一出世，最迫切
2011-04-12
野馬型孩子在氣質(zhì)上的表現(xiàn)，通常為尋求新異刺激維度較高，而依賴獎(jiǎng)勵(lì)維度較低。那么，家長(zhǎng)該如何管教野馬型孩子呢？ 要肯定孩子的氣質(zhì)，不要過(guò)于干涉 野馬型孩子一向固執(zhí)己見(jiàn)。有些父母覺(jué)得這是缺點(diǎn)，認(rèn)為孩子是 小
2011-04-11
從氣質(zhì)上講，猴型孩子尋求新奇刺激維度的較高，而堅(jiān)持性維度較低。那么，家長(zhǎng)該如何管教猴型孩子呢？ 認(rèn)可并經(jīng)常贊揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn) 我們整天生活在陽(yáng)光、空氣中，所以我們很了解陽(yáng)光和空氣的作用。如同我們都很了解身
2011-04-11
對(duì)于女童的教育，中國(guó)人民公安大學(xué)、犯罪心理學(xué)教授李玫瑾認(rèn)為，1-6歲沒(méi)教育好，12-18歲的青春期教育就成了大難題。從小缺少父愛(ài)的女孩子，長(zhǎng)大后容易早戀。 因?yàn)?戀父 情節(jié)，一些沒(méi)有父愛(ài)的女孩，進(jìn)入青春期后容易
2011-04-08
某一對(duì)80后父母，思想前衛(wèi)。女兒5歲了還跟爸爸一起洗澡，更讓人吃驚的是，這兩夫妻一起洗澡也不關(guān)門(mén)，爸爸上廁所不關(guān)門(mén)，孩子也都一覽無(wú)余。同樣，有一位母親為了不讓兒子對(duì)性太好奇、太敏感，從小就一直堅(jiān)持和兒子
2011-04-02
3～4歲孩子在身心發(fā)展上的獨(dú)特性，要求我們?yōu)樗麄兞可碛喿鲎钸m合的閱讀內(nèi)容。 主題與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān) 幼兒喜歡與自己的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的情節(jié)，例如有關(guān)上廁所、睡覺(jué)的。父母在選書(shū)時(shí)，可以根據(jù)自己對(duì)孩子的觀察，選擇與
2011-04-01
現(xiàn)在已經(jīng)有很多的家長(zhǎng)給孩子實(shí)施了早教，針對(duì)家長(zhǎng)在孩子早教中常見(jiàn)的誤區(qū)，幼教專家在此給大家的一些建議：1.養(yǎng)護(hù)和教育分不開(kāi)：孩子的早期的教育和養(yǎng)護(hù)、保健是分不開(kāi)的。孩子最初的發(fā)展能力是最快的，對(duì)他的一生影
2011-01-10
目前許多家長(zhǎng)都意識(shí)到了對(duì)兒童的早期教育，那么，真正的早教該如何入手？對(duì)此，專家提出了三個(gè)著重點(diǎn)，希望能給關(guān)注早教的家長(zhǎng)們一些啟發(fā)。1.身體方面。當(dāng)前許多父母很早就開(kāi)始了對(duì)孩子智力開(kāi)發(fā)，然而大多數(shù)父母忽略
2011-01-10
不能讓孩子輸在起跑線上。現(xiàn)在，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)起跑線的定義，已經(jīng)從以往的小學(xué)、幼兒園，提前到孩子出生。早教行業(yè)是近些年來(lái)一個(gè)初露鋒芒的新興行業(yè)。隨著大批80后父母的出現(xiàn)，早教中心、親子園如雨后春筍般興起。有
2010-10-20
面對(duì)寶寶是否能玩電腦這個(gè)問(wèn)題，許多父母都十分犯愁。一方面他們生怕閃爍的熒光屏對(duì)寶寶的視力產(chǎn)生影響，而且許多文章都用科學(xué)證明了電腦不能從娃娃抓起。另一方面，父母在使用電腦時(shí)，寶寶常常會(huì)被動(dòng)聽(tīng)的聲音和絢麗
2010-10-19
上世紀(jì)60年代，美國(guó)、日本、蘇聯(lián)處于冷戰(zhàn)時(shí)期，種種因素作用下，他們都以高、新、難等原則進(jìn)行中小學(xué)課程改革，尤其是美國(guó)心理學(xué)家布魯姆關(guān)于兒童早期智力發(fā)展的觀點(diǎn)，受到很多國(guó)家重視。人們傾向把早期教育誤解為早
2010-10-09
對(duì)寶寶而言，哲學(xué)恐怕太過(guò)抽象和枯燥，所以爸爸媽媽需要借助一些具體情境，來(lái)幫助寶寶領(lǐng)略那些事情之外的道理，而不是單純地拿起教材，照本宣科。下面是一些最親切的哲學(xué)概念和知識(shí)點(diǎn)，你可以抓住隨時(shí)可能出現(xiàn)的教育
2010-10-09
這樣看來(lái)，孩子似乎跟我們成人是完全不同的人類，我們的行為是在使用能力，而兒童的行為是發(fā)展和創(chuàng)造自己。在這種情況下，我們成人必須像崇敬大自然那樣崇敬兒童，這并不等于說(shuō)我們要把兒童作為上帝那樣去敬仰，而是
2010-09-28
孩子從出生到學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話、吃飯、寫(xiě)字，一切從無(wú)開(kāi)始，就像生命之樹(shù)，只要你種下種子，什么時(shí)候發(fā)芽，什么時(shí)候出土，什么時(shí)候抽葉，什么時(shí)候開(kāi)花結(jié)果都是由內(nèi)在預(yù)先設(shè)定好了的機(jī)制在起作用。嬰兒實(shí)際上就是一顆準(zhǔn)
2010-09-28
對(duì)于家長(zhǎng)而言，如果沒(méi)有必要的啟蒙，就是好的教育到了他的面前他也不認(rèn)識(shí)，反而將不好的教育認(rèn)成好的教育。我認(rèn)為應(yīng)該把主要的精力放在教育家長(zhǎng)上面，改變孩子，首先要從改變自己開(kāi)始。家長(zhǎng)的改變得有個(gè)前提，就是：
2010-09-28
周末或假期，當(dāng)父母領(lǐng)孩子去走親訪友時(shí)，小孩子在一起玩非常高興，但常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具這類不愉快的事，尤其是2歲左右的孩子，在一起玩耍時(shí)，常常不打招呼，就抱走對(duì)方的東西。反之，他們卻從不肯大方地交出一件他們
2010-09-14
你正在為塑造孩子的性格而不懈努力嗎？你是否曾自責(zé)不夠了解自己的孩子呢？或許在育兒過(guò)程中，你有一些沒(méi)有察覺(jué)的誤區(qū)，誤區(qū)一：你比任何人都了解自己的孩子。不完全真相：當(dāng)然，你肯定比任何人都清楚孩子更愛(ài)吃香蕉
2010-09-09
對(duì)于孩子的性教育要分年齡階段，同時(shí)還要掌握與孩子交流的基本技巧。第一，對(duì)孩子的性提問(wèn)絕不應(yīng)回避。性科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子在很小的時(shí)候，即可在父母的指導(dǎo)下掌握區(qū)分性別，盡管他并不明白何以要區(qū)別彼此，但對(duì)
2010-09-02
據(jù)介紹，歐美人10歲就開(kāi)始接受性生理教育，但大多數(shù)中國(guó)人到高中時(shí)才有機(jī)會(huì)接受青春期教育，而且其中也很少涉及性和性健康方面的內(nèi)容。所謂性商(sexquotient，簡(jiǎn)稱sq)包括人的性健康水平、性生理能力、性心理調(diào)適及
2010-09-02
母親對(duì)子女的關(guān)愛(ài)方式能決定他們成人后的心理健康狀況，因?yàn)槟赣H的愛(ài)撫能永久改變嬰兒的基因活動(dòng)。研究人員發(fā)現(xiàn)，母鼠的愛(ài)舔能刺激小鼠大腦產(chǎn)生一種在受到壓力時(shí)安慰身體的基因。和沒(méi)怎么受到母鼠關(guān)愛(ài)的小鼠相比，經(jīng)
2010-09-02
人們常說(shuō)我們?nèi)祟愂撬伎嫉膭?dòng)物，但是，在胎兒時(shí)尚未形成思考這一高等感覺(jué)。與各種動(dòng)物一樣，為了生存下去，從最低限度必需的能力，即行動(dòng)、原始的運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)、用皮膚感覺(jué)等所謂五感中原始的感覺(jué)開(kāi)始發(fā)達(dá)起來(lái)。所謂五感
2010-09-02
挑剔、敏感、刁鉆古怪、終日夢(mèng)游孩子身上的有些特質(zhì)是與生俱來(lái)的，即使再先進(jìn)、再偉大的教育，也很難遏制住那些藏在孩子血液里的神奇力量發(fā)揮作用。但是，這并不意味著我們便就此放棄，相反，我們應(yīng)該抱著積極樂(lè)觀的
2010-08-16
Q：我兒子現(xiàn)在已經(jīng)11個(gè)月了。看到鄰居家同樣大的小孩兒10個(gè)月就已經(jīng)會(huì)自己抱著奶瓶喝奶了，而我兒子卻還得要我們喂他，真有點(diǎn)兒著急！請(qǐng)問(wèn)，寶寶應(yīng)該多大能自己拿著奶瓶喝奶呢？A：一般來(lái)說(shuō)，5個(gè)月左右的寶寶開(kāi)始喜
2010-08-10
傳統(tǒng)的智力評(píng)量大多是以單一智能的方式進(jìn)行。美國(guó)哈佛大學(xué)HowardGardner教授所提出的多元智能理論證實(shí)，幼兒的智能會(huì)展現(xiàn)在包括：語(yǔ)言、邏輯數(shù)學(xué)、空間、音樂(lè)、肢體動(dòng)覺(jué)、人際、內(nèi)盛自然觀察等不同智能的領(lǐng)域之中。
2010-08-09
智力和性格，從出生到3歲，就已經(jīng)完成了60%，而且這3年具有天才般的吸收能力。到了6歲，腦細(xì)胞的組織完成了80%，這一時(shí)期必須以游戲化的學(xué)習(xí)方式教導(dǎo)，在音樂(lè)、語(yǔ)言、文字或者繪畫(huà)方面，才會(huì)有明顯的進(jìn)步。到8歲時(shí)，
2010-07-26
孩子性格形成和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期就在3歲之前，這個(gè)階段的孩子跟隨什么樣的人，接受什么樣的教育，就將會(huì)形成相應(yīng)的性格。和其朝夕相處的成人所說(shuō)的每一句話，所做的每一個(gè)動(dòng)作都可能會(huì)深深地烙在他們的心靈深處�？�
2010-07-26
腦科學(xué)和生命科學(xué)的最新研究表明：兒童的腦細(xì)胞組織到3歲就已經(jīng)完成了60%，這時(shí)期的兒童腦部具有天才般的吸收能力。出生之后的最初幾年是腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，因此開(kāi)發(fā)大腦潛能必須盡早。我們知道，出生時(shí)人腦有1000億
2010-07-26
幾乎每個(gè)媽媽都有定期為孩子量身高的習(xí)慣�？粗菞l紅色的身高線一點(diǎn)一點(diǎn)往上提升，隨著時(shí)間一天天過(guò)去，懷里的笑寶一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，慢慢長(zhǎng)成少年、青年，每個(gè)媽媽的心里都充滿喜悅。那么，孩子是怎樣長(zhǎng)高的呢？科學(xué)研究
2010-07-26
父母?jìng)冇袝r(shí)會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己蹣跚學(xué)步的孩子似乎一夜間詞匯量有了迅猛增加�？茖W(xué)家研究表明，這很可能是一種滾雪球效應(yīng)�？茖W(xué)家認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言不是慢慢地一字一句地學(xué)習(xí)，而是存在突然的語(yǔ)言爆發(fā)期現(xiàn)象。例如在2
2010-07-26
印度狼孩卡瑪拉被人發(fā)現(xiàn)時(shí)已有7歲多，身上毫無(wú)正常兒童的特征，沒(méi)有語(yǔ)言能力，不能直立行走，更不會(huì)與人交流。重返人間后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)6年的專業(yè)人員的護(hù)理，也只學(xué)會(huì)走路，到17歲時(shí)才學(xué)會(huì)十幾個(gè)單詞，智商只有4歲孩子的
2010-07-26
“心情教育”就是以道德觀念為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子理解“真愛(ài)”，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，讓真誠(chéng)的愛(ài)在人與人之間流動(dòng)。 在國(guó)外，面對(duì)學(xué)校忽視道德教育，以致大量年輕人迷失人生方向的現(xiàn)實(shí)，......
2010-07-26
2010-07-21
2010-07-21
2010-07-21
2010-07-21
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