讓孩子體會(huì)到讀書(shū)是甜的

據(jù)說(shuō)猶太人都很愛(ài)讀書(shū)，在他們出生不久，父母就把蜂蜜灑在《圣經(jīng)》上，讓孩子去舔，從小讓孩子認(rèn)為書(shū)是甜的，并從此不斷地給孩子講上面的故事。我們也應(yīng)該讓孩子從挾書(shū)，喜歡讀書(shū)，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣�！襞d趣保持啟

2008-05-07

讓寶寶在游戲中學(xué)會(huì)做菜

現(xiàn)在的快餐食品夠便利，種類夠多，所以在英國(guó)美國(guó)，十幾歲的孩子不會(huì)做飯已經(jīng)變得非常普遍，畢竟，餓了就能買到想要的東西，誰(shuí)還會(huì)費(fèi)那個(gè)勁呢。可現(xiàn)在，教育專家們逐漸認(rèn)識(shí)到，要讓孩子們摒棄那些高脂肪、低營(yíng)養(yǎng)的垃

2008-05-06

三大誤區(qū)埋沒(méi)孩子天性

誤區(qū)一：孩子發(fā)呆就是有問(wèn)題如果媽媽看到孩子一個(gè)人坐在房間里，什么都沒(méi)做，只是看著窗外的天空發(fā)呆，一般都會(huì)認(rèn)為孩子是不是有什么問(wèn)題，或者是在浪費(fèi)時(shí)間。中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院兒童發(fā)育行為中心主任鄒續(xù)教授指出

2008-04-22

智力開(kāi)發(fā)的6大關(guān)鍵期

如何讓寶寶變得更加聰明，是每個(gè)父母的心愿。從寶寶出生開(kāi)始，父母就在為打造天才寶貝而尋覓良徑。大腦研究的專家也證實(shí)多年來(lái)的觀點(diǎn)：早期的社交和情感經(jīng)驗(yàn)是智力發(fā)展的關(guān)鍵。在寶寶成長(zhǎng)的各個(gè)關(guān)鍵期鼓勵(lì)和支持寶寶

2008-04-09

一看再看，你看了幾遍

早就聽(tīng)出版社的朋友提到過(guò)這套書(shū)，那一張張宣傳彩頁(yè)刺激著我的神經(jīng)。好書(shū)太多了，誰(shuí)能保證我們辛辛苦苦淘回家的書(shū)，每一本都是孩子喜歡的，都能一看再看的。我自信我的眼力，給滿滿看的書(shū)都是我精挑細(xì)選，但有一些也

2008-04-02

教孩子的60秒法則

很多母親在得知孩子的劣習(xí)后，第一反應(yīng)是雷霆大怒，孩子無(wú)比委屈。這時(shí)，你可以用60秒法則。0-10秒：快速反應(yīng)面對(duì)孩子的不良行為，你應(yīng)該馬上采取行動(dòng)進(jìn)行干涉。安全第一是與孩子相處的首要原則，任何情況都不例外。

2008-03-21

兒童心理特征決定孩子破壞行為

人產(chǎn)生破壞行為的動(dòng)力來(lái)自于：1、童心特征(好奇、好動(dòng)、好問(wèn)、好探索)2、發(fā)泄心態(tài)(負(fù)面情緒積壓到一定的程度)孩子是學(xué)習(xí)的天才，是由孩子的童心特征所決定的。當(dāng)一個(gè)人失去了童心特征時(shí)，他也就失去了創(chuàng)造力。當(dāng)一個(gè)

2008-03-20

念書(shū)給孩子聽(tīng)五個(gè)訣竅

同樣是念書(shū)給孩子聽(tīng)，有些父母做到親子盡歡，有些卻是父母與孩子都很不愉快，這其中的關(guān)鍵就在于親子共讀時(shí)是否能掌握其要訣。以下，我們介紹幾個(gè)念書(shū)給孩子聽(tīng)的五個(gè)小訣竅，希望對(duì)父母?jìng)冇兴鶐椭��?.輕松愉快地念故

2008-03-19

成人對(duì)幼兒自信心形成的影響排行榜

自信心是一個(gè)相信自己的愿望一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，同時(shí)又是對(duì)自己能力的自我肯定。當(dāng)你問(wèn)一個(gè)有成就的人，因何而成功的時(shí)候，他們的回答不外科自信、勤奮、與機(jī)遇。大文豪雨果曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：應(yīng)該相信自己是

2008-02-26

暗示的力量究竟有多大？

你真笨，你看看，這么簡(jiǎn)單的題你都做不出來(lái)！你啊，我看是稀泥糊不上墻，真是沒(méi)指望了。孩子，媽媽相信你，相信你努力后會(huì)取得好成績(jī)，相信你能成為最好的自己。這是兩種截然不同的聲音，前一句是我們聽(tīng)到最多、說(shuō)得

2008-02-25

孩子“兩面派”怎么辦？

誰(shuí)都不希望自己的孩子是個(gè)兩面派，可事實(shí)是，偏偏有許多孩子不以你的意志為轉(zhuǎn)移地成了兩面派：有的在家里是四體不勤的小懶蟲(chóng)，在幼兒園卻是得了小紅花的勞動(dòng)標(biāo)兵；有的在家里是個(gè)多嘴的興哥，在幼兒園卻是個(gè)悶嘴小葫

2008-02-23

3歲半孩子說(shuō)恨死自己 智慧媽媽解析話中潛意識(shí)

那天晚上，我正在電腦前忙著。3歲半的兒子旸旸一個(gè)人在床上玩。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)令人十分震驚的聲音：媽媽，我真想殺了我自己。這個(gè)聲音很細(xì)微，帶著一點(diǎn)沮喪，仿佛壓抑了許久之后的火山爆發(fā)。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得應(yīng)該將手

2008-02-22

讀寫(xiě)障礙的表現(xiàn)

讀寫(xiě)障礙專指閱讀、寫(xiě)作、拼寫(xiě)方面特有的學(xué)習(xí)困難，而且通常有神經(jīng)發(fā)育方面的起因。有研究調(diào)查表明，大約有4%的人口受到讀寫(xiě)障礙的困擾，約有6%的人表現(xiàn)出某些方面讀寫(xiě)困難的特征。因此，閱讀障礙離我們并不遠(yuǎn)。根據(jù)

2008-02-04

通過(guò)吃來(lái)獲得較完美性格？

隨著科學(xué)研究的不斷深入，心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家提出了新的見(jiàn)解：食物可以影響人的性格。例如情緒不穩(wěn)定的人，往往是酸性食物攝入過(guò)量、缺乏維生素B和維生素C的緣故；優(yōu)柔寡斷者，可能是因?yàn)轶w內(nèi)缺少維生素和氨基酸；性

2007-12-18

如何培養(yǎng)愛(ài)看書(shū)的孩子(圖文)

持續(xù)為孩子念故事書(shū)很多父母在孩子能夠自行閱讀后，就不再和孩子共讀了，事實(shí)上，雖然孩子已經(jīng)能自己讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)了，但父母還是應(yīng)該繼續(xù)書(shū)給孩子聽(tīng)，特別是在孩子睡覺(jué)之前。在念書(shū)給孩子聽(tīng)的時(shí)候，父母可以多加入

2007-12-03

調(diào)教固執(zhí)孩子的四種方法

個(gè)性固執(zhí)的寶寶常常會(huì)讓父母在養(yǎng)育上花費(fèi)更多的精力�？墒鞘挛锟傆邢麡O和積極兩個(gè)方面，只要教育得當(dāng)，具有個(gè)性的寶寶也許將來(lái)會(huì)更有成就。案例:圓圓媽媽說(shuō)，兒子天生就是個(gè)頑固分子。睡在襁褓里的時(shí)候，永遠(yuǎn)把頭擰

2007-12-03

如何對(duì)待如此好奇的孩子

我的小孩平時(shí)也愛(ài)問(wèn)些稀奇古怪的事兒，常常讓我們大人摸不著頭腦，不知怎樣是好？如果你的孩子好奇心特別強(qiáng)，在生活中特別愛(ài)鼓搗一些修理的事情，我應(yīng)該向你表示祝賀！因?yàn)檫@說(shuō)明你的孩子已經(jīng)萌發(fā)了對(duì)外部世界強(qiáng)烈的

2007-11-21

依賴心理

一、依賴的表現(xiàn)主要表現(xiàn)為缺乏信心，總認(rèn)為個(gè)人難以獨(dú)立，時(shí)常祈求他人的幫助，處事優(yōu)柔寡斷，遇事希望父母或師長(zhǎng)為自己作決定。依賴性強(qiáng)的學(xué)生喜歡和獨(dú)立性強(qiáng)的同學(xué)交朋友，希望在他們那里找到依靠，找到寄托。學(xué)習(xí)

2007-11-15

小學(xué)生怎樣克服過(guò)度焦慮情緒

小學(xué)生怎樣克服過(guò)度焦慮情緒焦慮是個(gè)體由于不能達(dá)到目標(biāo)或不能克服障礙的威脅，致使自尊心與自信心受挫，或使失敗感和內(nèi)疚感增加，形成一種緊張不安并帶有恐懼的情緒狀態(tài)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)焦慮對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的影響是一個(gè)

2007-11-15

學(xué)齡期兒童的心理健康

學(xué)齡期兒童是心理發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，兒童入學(xué)是走向社會(huì)的起點(diǎn)，生活環(huán)境、人際關(guān)系都發(fā)生了重大變化，在人的心理發(fā)展中占據(jù)重要的地位。這一時(shí)期的心理特點(diǎn)是大腦活動(dòng)興奮性增強(qiáng)，睡眠時(shí)間減少，個(gè)人活動(dòng)范圍擴(kuò)

2007-11-15

自卑孩子表現(xiàn)種種

自卑是一種性格缺陷，人的自卑性格的形成往往源于兒童時(shí)代。因此，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注自己的孩子有沒(méi)有自卑心理，一旦發(fā)現(xiàn)，須盡早幫助克服和糾正，以避免形成自卑性格。自卑兒童往往會(huì)出現(xiàn)以下征兆：⒈膽怯怕羞兒童略有怕羞

2007-11-15

培養(yǎng)兒童心理健康的要點(diǎn)

心理學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究認(rèn)為，兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代，各種習(xí)慣和行為模式，都在這時(shí)奠定基礎(chǔ)，如果有一個(gè)好的開(kāi)始，將來(lái)可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展；如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生，那么，希望

2007-11-13

這些習(xí)慣其實(shí)不“壞”(圖文)

這些習(xí)慣其實(shí)不壞很多大人喜歡用自己的眼光去看寶寶的一些壞習(xí)慣，并試圖去阻止和改掉。浙江省人民醫(yī)院兒科主任醫(yī)師羅曉明認(rèn)為，寶寶的這些舉動(dòng)其實(shí)是在用自己的方式感知世界呢！讓寶寶盡情地咬1歲以內(nèi)的寶寶都喜歡

2007-11-12

五種兒童情感培養(yǎng)需謹(jǐn)慎

兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，一些情感的培養(yǎng)尤為重要，像明明和寵物之間的情感，往往容易被一些家長(zhǎng)在不經(jīng)意間所忽視，為了保護(hù)子女成長(zhǎng)，家長(zhǎng)沒(méi)有站在孩子的角度來(lái)看待他們眼中的事物。市心理咨詢師杜彬?qū)⒑⒆映砷L(zhǎng)時(shí)常出現(xiàn)的

2007-11-12

兒童語(yǔ)言發(fā)展易出現(xiàn)的問(wèn)題

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法，在很大程度上是取決于語(yǔ)言的。的確，研究表明，智力發(fā)展的第一個(gè)因子是語(yǔ)言能力,語(yǔ)言是進(jìn)行思維、反映思想、表達(dá)情感、紀(jì)錄思維成果的工具。兒童通過(guò)語(yǔ)言了解周

2007-11-12

孩子粗魯言行4大疑問(wèn)解答

孩子的言行舉止有時(shí)候常常出乎大人的意料，無(wú)論這些言行是否出自他們的本意，家長(zhǎng)都有必要去了解引發(fā)此類言行的根本原因，以便對(duì)癥下藥。疑問(wèn)一：我的孩子會(huì)說(shuō)出一些既粗魯又傷人的話。我該如何阻止他說(shuō)這樣的話呢？

2007-11-12

“小氣鬼”越來(lái)越大方了

問(wèn)：兒子請(qǐng)好朋友到家里來(lái)玩，可人家玩他的玩具，拿起什么，他就奪過(guò)去：這是我的，我要玩。我們提醒他：你是主人，要讓著客人的�？尚�氣十足的他卻不聽(tīng)勸。2歲的兒子把自己的東西看得很重，也分得很清楚。我們希望

2007-11-12

培養(yǎng)孩子的“懺悔”心理

孩子有了過(guò)錯(cuò)，能聽(tīng)從家長(zhǎng)的教誨，或者未經(jīng)批評(píng)即能自責(zé)，這是一種良好的心理品質(zhì)，它是從嬰幼期就開(kāi)始培養(yǎng)的懺悔心理發(fā)展起來(lái)的。一般來(lái)說(shuō)，孩子長(zhǎng)到兩歲時(shí)，就會(huì)開(kāi)始萌發(fā)羞恥心。犯了過(guò)失，會(huì)產(chǎn)生一種不安情緒和害

2007-11-12

活到老，自我教育到老

記者：孩子的自我教育是否有其年齡特點(diǎn)？自我教育是不是終生教育？張梅玲：孩子的成長(zhǎng)有其年齡特點(diǎn)，孩子的自我教育也有其年齡特點(diǎn)，不能超越孩子的認(rèn)知水平，而對(duì)其提出過(guò)高的要求。在孩子小的時(shí)候，可讓他們多玩、

2007-11-12

寶寶咬人的“心里話”(圖文)

寶寶咬人的心里話寶寶咬人是他宣泄(正面或負(fù)面)情緒的一種方式，由于年齡關(guān)系，他還不能分辨自己行為的好壞，因此爸媽需要了解寶寶咬人行為背后隱藏的原因。笑寶第一次用剛萌出的乳牙咬人的時(shí)候，爸爸媽媽也許會(huì)很開(kāi)

2007-11-12

孩子為什么愛(ài)看廣告(圖文)

孩子為什么愛(ài)看廣告不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子長(zhǎng)到1歲左右，就開(kāi)始對(duì)電視廣告產(chǎn)生濃厚的興趣。家?jiàn)y京市海淀區(qū)的劉女士告訴記者，她兒子現(xiàn)在剛過(guò)1歲，什么都不太懂，可是一看到廣告就會(huì)顯得特別興奮，又蹦又跳的。而她一個(gè)同

2007-11-12

三種方法有助培養(yǎng)孩子耐心

幫助3~4歲的孩子培養(yǎng)耐心是很重要的。有關(guān)教育專家指出，培養(yǎng)孩子有耐心，不僅能夠使父母得到片刻安靜，也是孩子需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要的社交技能，更重要的是，它對(duì)孩子日后自身心理發(fā)展和整體素質(zhì)的提高有著至關(guān)重要

2007-11-12

幫助自閉孩子“破繭而出”

患有孤獨(dú)癥(自閉)的孩子就像躲在蠶繭里的蠶寶寶，什么時(shí)候才能飛出來(lái)，自由、暢快地與家人朋友溝通呢？誰(shuí)也不知道。爸爸媽媽因此非常焦急，到底該怎么辦？你可以采取的態(tài)度和做法：★帶孩子上正規(guī)醫(yī)院接受治療，進(jìn)行

2007-11-12

“左撇子”的孩子更聰明嗎？

人的大腦左半球支配右半身的活動(dòng)，具有處理語(yǔ)言、進(jìn)行抽象思維、邏輯推理、數(shù)字運(yùn)算及分析等功能；右半球支配在半身的活動(dòng)，是處理總體形象、空間概念、鑒別幾何圖形、識(shí)別記憶音樂(lè)旋律和進(jìn)行模仿的中樞。一般惰況下

2007-11-12

聰明孩子的10項(xiàng)“特質(zhì)”

有創(chuàng)意的孩子像貓一樣頑皮，他們比較快樂(lè)。許多研究發(fā)現(xiàn)，聰明的孩子具有下列特質(zhì)：(1)比較獨(dú)立、自律，有時(shí)會(huì)反抗權(quán)威。(2)常捉弄?jiǎng)e人，表現(xiàn)出小丑般的幽默，惹人開(kāi)心。(3)適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)。(4)喜歡冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)

2007-11-12

10種不同智力決定不同成功

身體運(yùn)動(dòng)智力包括平衡、協(xié)調(diào)、敏捷、力量、速度、靈活性等特殊的身體技巧以及對(duì)外界或自身刺激反應(yīng)的能力。在無(wú)聲電影的時(shí)代，卓別林正是靠著出色的身體運(yùn)動(dòng)智力在電影史上留下了不朽的足跡。運(yùn)動(dòng)員、外科醫(yī)生、賽車

2007-11-12