三種原因阻礙孩子語言發(fā)展

導(dǎo)讀：兒童智力正常但語言發(fā)育遲緩或說話不清的原因主要有三種：1.聽力問題；2.構(gòu)音器官異常；3.兒童心理行為問題。可表現(xiàn)為單獨(dú)或多種言語和語言能力異常，包括聽力、講話能力、理解語言能力、表達(dá)語言能力和語言程

2009-08-11

看電視易使得孩子性格孤僻

導(dǎo)讀：孩子看電視時(shí)間過長，會(huì)影響他們參加其他社交活動(dòng)的時(shí)間。久而久之，孩子便會(huì)缺乏與他人打交道的經(jīng)驗(yàn)，解決問題的能力也會(huì)降低，由此會(huì)造成一些行為問題。美國最新研究發(fā)現(xiàn)，如果兒童每天看電視超過2小時(shí)，他

2009-08-11

孩子心理有問題要及時(shí)就診

導(dǎo)讀：家長要及時(shí)敏感地關(guān)注孩子的變化。因?yàn)楹⒆佑龅叫睦韱栴}都會(huì)有所反映，只是很多家長忽略了這些癥狀。比如孩子的學(xué)習(xí)成績突然下降、或者孩子突然不看電視了、變得愛發(fā)脾氣了等，父母常常針對(duì)這些表象去批評(píng)責(zé)備

2009-08-11

暫停法平靜孩子的壞情緒

導(dǎo)讀：年幼的孩子往往會(huì)陷入一種不能自己的狀態(tài)，似乎失去了任何可以使他鎮(zhèn)定下來的能力。暫停法往往能有效地制止住孩子突發(fā)的惡劣情緒，使他平靜下來，同時(shí)又不覺得受到壓抑和強(qiáng)迫，但使用暫停法需要一定的培訓(xùn)，使

2009-08-11

孩子情商應(yīng)在早期開始培養(yǎng)

導(dǎo)讀：現(xiàn)代社會(huì)越來越重視對(duì)孩子情商的培養(yǎng)，專家建議家長：培養(yǎng)孩子情商要趁早。問：做為家長，我們會(huì)帶孩子接觸世界，想讓她眼界更開闊，常會(huì)帶她去動(dòng)物園，植物園，甚至教堂，禪院等，給她講故事，讓她多看、多聽

2009-08-11

克服孩子的依賴心理

導(dǎo)讀：孩子在成長過程中，會(huì)不斷地學(xué)習(xí)他人的行為，并對(duì)其產(chǎn)生認(rèn)同。因此，如果能夠善于利用榜樣的作用，對(duì)孩子擺脫依賴及促進(jìn)其獨(dú)立自主，也能產(chǎn)生一些積極的效果。在學(xué)齡前，兒童所認(rèn)同的對(duì)象是父母，當(dāng)孩子出現(xiàn)模

2009-08-11

親子之間多交流

導(dǎo)讀：家長要鼓勵(lì)孩子多與小朋友交往、與小朋友一塊兒玩耍，不要經(jīng)常把孩子關(guān)在家里獨(dú)自玩兒童玩具、看電視、練琴等，孩子若長期遠(yuǎn)離小朋友，會(huì)逐漸變得怕與人交往，內(nèi)向、孤獨(dú)、不合群。2007年4月16日，韓國籍學(xué)生

2009-08-11

孩子有心病家長來支招

導(dǎo)讀：找各種理由逃學(xué)、一臨近考試就生并見了人就躲閃發(fā)生在孩子身上的種種現(xiàn)象，常被家長忽視。殊不知，這些很可能是一些心理疾病的征兆。日前，一項(xiàng)調(diào)查顯示，七成兒童心理問題被忽視，并給他們今后的人生設(shè)置了障

2009-08-10

兒童自閉癥癥狀揭秘

導(dǎo)讀：越來越多的小孩子產(chǎn)生自閉現(xiàn)象，這不得不引起社會(huì)、尤其是家長們的關(guān)注。自閉的孩子多會(huì)言語有障礙，興趣狹窄，行為刻板，孤獨(dú)不合群。4月2日是第二個(gè)世界自閉癥日。兒童自閉癥是現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)病率越來越高、越

2009-08-10

春季鍛煉幫助孩子長高

導(dǎo)讀：春季萬物復(fù)蘇，對(duì)于孩子來說，這是個(gè)長個(gè)的黃金時(shí)期，如何把握這么好的時(shí)間段來長身體呢？我們聽聽專家怎么說！春天是孩子長個(gè)兒的黃金季節(jié)。清華大學(xué)第一附屬醫(yī)院預(yù)防保健科鄭東旖主治醫(yī)師指出，除了注意補(bǔ)充

2009-08-10

不要忽視肥胖對(duì)孩子成長的影響

導(dǎo)讀：除了身體健康之外，肥胖同樣也會(huì)影響兒童的心理健康。如果說成年肥胖者對(duì)外界異樣和青少年肥胖者卻往往做不到這一點(diǎn)，他們特別注重自己的外表和同伴的眼神，肥胖會(huì)讓孩子自我畏縮，逃避社交場合。成年人都知道

2009-08-10

正確看待孩子的依戀

導(dǎo)讀：有所依戀、擁有親情的孩童才會(huì)有安全感，才會(huì)對(duì)外部環(huán)境產(chǎn)生興趣，才有可能向外界伸出探求的觸角。晚上，女兒和爸爸一起玩。玩著玩著，女兒忽然趴在爸爸的膝上不做聲了。老公有點(diǎn)奇怪：田田，怎么不開心了？爸

2009-08-10

孩子交往有困難，媽媽怎么辦？

導(dǎo)讀：當(dāng)孩子毫無理由地被強(qiáng)求保持一致的時(shí)候，就會(huì)找別的孩子發(fā)泄他的不滿。這是孩子欺負(fù)人的一種類型，應(yīng)該引起家長注意。場景：在外是老虎戴那頂黃色帽子去幼兒園。媽媽對(duì)孩子說。不，我喜歡紅的。孩子表示反對(duì)意

2009-08-10

孩子好動(dòng)，是��？

導(dǎo)讀：對(duì)于ADHD患兒若未能進(jìn)行早期干預(yù)治療，將會(huì)嚴(yán)重影響其成長后各個(gè)方面如學(xué)業(yè)、社交、社會(huì)適應(yīng)等，并可能引發(fā)一些常見共患病如學(xué)習(xí)障礙、焦慮障礙、品行障礙，甚至繼發(fā)破壞性行為障礙以及反社會(huì)人格障礙等。童童

2009-08-10

與寶貝共同找回丟失的感情世界

導(dǎo)讀：當(dāng)一個(gè)孩子被兩個(gè)高大的成人拒絕時(shí)，他如同在仰視一堵高墻；可是，當(dāng)我們同時(shí)拒絕孩子時(shí)，卻稱之為教育中的一致性。摘自《天才兒童的悲劇》[瑞士]艾麗絲米勒著袁海嬰譯哈爾濱出版社2008年7月版本書作者愛麗絲

2009-08-10

孩子任性家長擔(dān)憂

導(dǎo)讀：要改變?nèi)涡砸卜且蝗罩�功，家長要有耐心，要持之以恒，反復(fù)教育，直至孩子改掉了這個(gè)毛病為止。任性與遺傳因素有一定關(guān)系，與人的神經(jīng)類型有關(guān)。但是，關(guān)鍵還是后天的教育和影響。任性的形成，主要有以下幾個(gè)原

2009-08-10

斗爭促進(jìn)自我意識(shí)的完善

導(dǎo)讀：如果不是親眼看到兒子動(dòng)手，我真不敢相信，這就是我的寶寶，這就是不久前還文文靜靜地笑，與小朋友相處時(shí)不懂得爭執(zhí)是什么的笑寶！不過擔(dān)心之余，我好像也看到了一些可喜的變化爭斗中，自我意識(shí)漸漸完善。我在

2009-08-10

家長愛寶寶也要愛保姆？

導(dǎo)讀：如果因?yàn)樽约旱拿β狄言斐膳c孩子之間的隔閡，年輕的爸爸媽媽也不用過于擔(dān)心。相信，隨著孩子的成長，他會(huì)慢慢理解父母的這份無奈。最近徐女士有點(diǎn)煩，原因是家里辭掉了保姆，她那八歲的兒子一時(shí)無法適應(yīng)，整天

2009-08-10

關(guān)于3-6歲孩子的性格

導(dǎo)讀：3-6歲的孩子，很多都會(huì)害羞、脾氣不好、不自信、情緒不能自控、不合群，這些都是阻礙孩子健康成長的因素。3－6歲，通常被人稱為潮濕的水泥期，這是孩子性格形塑最重要的階段，孩子85%－90%的性格、理想和生活

2009-08-10

孩子打架老師要善待

導(dǎo)讀：家長應(yīng)理智地看待孩子間的矛盾，正確的引導(dǎo)，絕對(duì)不能告訴他（她）別人打你，你就打他，給孩子產(chǎn)生打人沒有關(guān)系，有家長撐腰的錯(cuò)覺。案例：昨天下午，路路又把同班的另一個(gè)小朋友給打了，這已經(jīng)是他這個(gè)星期第

2009-08-10

孩子睡覺磨牙原因多

導(dǎo)讀：小孩子也有磨牙現(xiàn)象，磨牙不僅影響睡眠質(zhì)量，對(duì)孩子的身體發(fā)育也不利。孩子磨牙通常是由寄生蟲、大腦興奮過度、精神刺激等因素引起的。由寄生蟲引起蛔蟲是最容易寄生在寶貝腸道里的寄生蟲，它在小腸內(nèi)掠奪各種

2009-08-10

好奇寶寶愛學(xué)習(xí)

導(dǎo)讀：鼓勵(lì)孩子，不停地去舉手，不停地去發(fā)展他們的好奇心，這樣他們才能夠?qū)W到更多的東西。對(duì)于我來說，我覺得如果一個(gè)孩子他不熱愛學(xué)習(xí)，他沒有這個(gè)動(dòng)機(jī)的話就學(xué)不好，事實(shí)上在美國很多這樣的研究機(jī)構(gòu)也是在研究如

2009-08-10

學(xué)會(huì)和寶寶交談的學(xué)問

導(dǎo)讀：大叫都知道，家長教育孩子不容易，各方各面的事情很多。孩子還小，很多時(shí)候都要講究和孩子交流的方式，比如交談，這里面就有很多的學(xué)問。作父母的都希望能與孩子有很好的交流，可一腔肺腑之言到了讓孩子的耳中

2009-08-10

重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)

導(dǎo)讀：作為家長，一定要抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，協(xié)助學(xué)校教育孩子講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候進(jìn)行教育，孩子容易接受，容易形成穩(wěn)固的習(xí)慣，同時(shí)還可以防止孩子受社會(huì)不良風(fēng)氣影響而

2009-08-10

正視孩子的虛榮心

導(dǎo)讀：從某種程度上講，虛榮心代表著兒童在成長過程中自我意識(shí)的增強(qiáng)，表明他們期待著展示出自己最美好的一面以贏得大家的認(rèn)可、稱贊。昨天我接到了小姨的求助電話。她說：偉偉是怎么回事？班主任請(qǐng)家長參加期末聯(lián)歡

2009-08-10

打開孩子交往的心

導(dǎo)讀：孩子的世界是單純的，交多少個(gè)朋友并不是目的，最重要的是讓他擁有良好的心態(tài)，樂于與人交往，這對(duì)他才是終身受益的。找阿找阿找朋友，找到一個(gè)好朋友，行個(gè)禮呀，握握手，我是你的好朋友可是，如果孩子膽小，

2009-08-10

奇招對(duì)付任性孩子

導(dǎo)讀：過于寵愛孩子，就容易造就他們的任性。孩子任性不利于其自身成長，家長要及時(shí)糾正引導(dǎo)。孩子任性是不懂事的表現(xiàn)。如果家長對(duì)孩子愛撫過多，要求過少，甚至有求必應(yīng)，那么孩子任性往往比較嚴(yán)重，不易糾正。那么

2009-08-10

孩子心浮氣躁家長來支招

導(dǎo)讀：只有靜下心來踏踏實(shí)實(shí)做事，才不會(huì)被浮躁所左右。能夠影響我們的不是事物本身，而是我們對(duì)待事物的態(tài)度。浮躁就是心浮氣躁，是成功、幸福和快樂的最大敵人。它潛伏在我們的心靈深處，是一種負(fù)面能量，經(jīng)常讓我

2009-08-10

教育不當(dāng)引發(fā)孩子心理問題

導(dǎo)讀：孩子的心理健康應(yīng)引起高度重視，家長和教師要端正教育觀念，多以平等的心態(tài)與孩子溝通，杜絕責(zé)罵和訓(xùn)斥，關(guān)注孩子精神上的變化，如焦慮、膽孝孤獨(dú)等心理癥狀，及早預(yù)防，使孩子的身心健康保持在平衡狀態(tài)。黑龍

2009-08-10

關(guān)于杰出人物的童年心理特征

導(dǎo)讀：海外學(xué)者通過對(duì)歷史上各方面的俊杰的研究，總結(jié)出了杰出人物的童年所具備的心理特征。他們興趣廣泛，并能在幾個(gè)方面取得顯著的成就。他們喜歡尋求一些復(fù)雜的課題，而且善于集中精力。每個(gè)孩子都與他人不同，都

2009-08-10

啟發(fā)孩子多交往

導(dǎo)讀：交往是人際之間的必須事物，培養(yǎng)孩子的交往至關(guān)重要，鼓勵(lì)自己的孩子多多交往，做個(gè)交往達(dá)人。孩子一般都樂于交往，但有些孩子則表現(xiàn)得膽怯，不敢到別的小朋友家玩。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？一般有這樣幾種原

2009-08-10

好方法改善壞脾氣

導(dǎo)讀：孩子的可塑性很強(qiáng)，幼兒時(shí)期的教育十分重要，孩子有了壞脾氣將會(huì)影響一生，所以家長要及時(shí)想辦法對(duì)其改善。一、立規(guī)矩。什么時(shí)候陪他玩要大體規(guī)定一下，比如：媽媽在做飯，就不能陪她玩，飯后則一定要陪她玩一

2009-08-10

孩子說大話，家長不要不在意

導(dǎo)讀：當(dāng)孩子說大話時(shí)，作為家長或者大人，首先要了解的是，孩子為什么要說大話，孩子說這些大話的目的是什么，只有在了解到孩子說大話的本質(zhì)出發(fā)點(diǎn)后才有可能采取有效的教育措施。寶貝真聰明，以后肯定能吃得開；而

2009-08-10

培養(yǎng)孩子的重要能力

導(dǎo)讀：世界衛(wèi)生組織建議，家長、老師要努力幫助他們掌握生活技能。這里所謂的生活技能是指一個(gè)人的心理社會(huì)能力，是一個(gè)人有效地處理日常生活中的各種需要和挑戰(zhàn)的能力；是個(gè)體保持良好的心理狀態(tài)，并且在與他人、社

2009-08-10

孩子異常家長莫忽視

導(dǎo)讀：孩子戀物、暴露、易裝、偷窺，這些都是孩子成長中的不良行為，對(duì)此家長要給予足夠的重視。但是也不能過于追究，畢竟孩子還小，這也是他們成長的一個(gè)階段。很多兒童會(huì)有戀物，易裝等行為，父母往往覺得這些只是

2009-08-10

孩子多動(dòng)的誘因分析

導(dǎo)讀：不良的社會(huì)環(huán)境、破裂的家庭、父母性格不良、意外精神刺激等都易導(dǎo)致兒童注意力不集中、多動(dòng)。引起多動(dòng)癥的原因很多。許多多動(dòng)癥兒童的父母小時(shí)候也多動(dòng)；不少母親反映患兒在胎兒期就好動(dòng)，出生后好哭，入睡困

2009-08-10