幼小銜接要從四方面過(guò)度

隨著新學(xué)期的臨近，又一批孩子即將從幼兒園步入小學(xué)校門(mén)。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是人生的一大轉(zhuǎn)折，有教育家甚至認(rèn)為這種轉(zhuǎn)變的跨度是人生中最大的一次，要比高考、中考都要變化巨大。的確，幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為學(xué)校的小

2007-10-13

關(guān)于幼小銜接，我們要冷靜認(rèn)識(shí)

孩子要上小學(xué)了，坐不族凳怎么辦？他要上上課跑出去怎么辦？他不聽(tīng)課怎么辦？這些是要上小學(xué)的孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)提出的問(wèn)題。我因此就要常常要現(xiàn)身說(shuō)法的去解釋。我看到下面這篇文章頗有同感，摘下來(lái)與大家分享。前不

2007-10-13

將心情教育融入幼小銜接中

最近，來(lái)自美、法等國(guó)的心理教育專家提出了一個(gè)全新的概念——心情教育。所謂心情教育，就是以道德觀念為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子理解真愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，讓真誠(chéng)的愛(ài)在人與人之間流動(dòng)。在國(guó)外，面對(duì)學(xué)校忽視道德教育，以致大

2007-10-13

構(gòu)建家、園、校三位一體的幼小銜接新模式

幼兒園的孩子如何做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，是整個(gè)基礎(chǔ)教育中貌視簡(jiǎn)單實(shí)則重要的一環(huán)。近幾年，青島市李滄區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園就幼小銜接中存在的一些誤區(qū)進(jìn)行了分析，并通過(guò)實(shí)踐建構(gòu)了家、園、校三位一體的符合教育改革的幼小銜接

2007-10-13

翻過(guò)從幼兒園到小學(xué)這個(gè)山坡

從幼兒園到小學(xué)這個(gè)山坡，你的孩子翻得順利嗎？任何一個(gè)孩子從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)坡，他走得好不好取決于這個(gè)坡的陡峭程度，家長(zhǎng)和老師要做的工作就是如何讓這個(gè)坡度在大家的努力下變得平緩起來(lái)，讓我們的孩

2007-10-13

幼小銜接，家長(zhǎng)做什么？

幼小銜接，家長(zhǎng)做什么？日期：2007年05月31日來(lái)源：錢(qián)江晚報(bào)作者：作者：實(shí)習(xí)生陳成沛何琦編輯：許蘇琴浙江在線·教育頻道edu.zjol.com.cn專家給大家布置功課本來(lái)以為幼兒園大班的伢兒升小學(xué)只是水到而渠成，再自然

2007-10-13

一年級(jí)新生一上學(xué)就吐 專家稱這是“學(xué)校恐怖癥”

我的孩子這是怎么了？一上學(xué)就嘔吐。昨天，市民王女士撥打本報(bào)熱線稱，自己的孩子今年剛上一年級(jí)，一周?chē)I吐五天，雙休日就好了。專家稱，這很可能是學(xué)�？植腊Y，家長(zhǎng)和老師都應(yīng)注意進(jìn)行正確引導(dǎo)。王女士稱，孩子每天

2007-10-13

家長(zhǎng)應(yīng)重視“幼小銜接”中出現(xiàn)的問(wèn)題

新學(xué)期伊始，很多孩子走出幼兒園，走進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。對(duì)此，部分業(yè)內(nèi)人士提醒，離開(kāi)幼兒園，步入全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)考驗(yàn)。面對(duì)突如其來(lái)的變化，一些孩子會(huì)出現(xiàn)心理障礙，須引起家長(zhǎng)和學(xué)校的重視。幼

2007-10-13

專家：學(xué)習(xí)ABC不如練習(xí)整理玩具

從小朋友到小學(xué)生，孩子將面臨哪些改變，家長(zhǎng)和老師又該怎樣幫他們少走彎路，順利完成幼小銜接？家長(zhǎng)：陪孩子涂鴉練坐功孩子活潑好動(dòng)，怎樣能讓他專心地坐足40分鐘？一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)方虹女士介紹了她的經(jīng)驗(yàn)：兒子很喜

2007-10-13

孩子怕上學(xué) 專家出主意

新學(xué)期馬上開(kāi)始了，又有一批新生將走進(jìn)校門(mén)，從幼兒園小朋友變成小學(xué)生，這令孩子們感到新奇興奮。家長(zhǎng)在看到自己的孩子新奇興奮的時(shí)候，千萬(wàn)不要像他們那樣高興得太早，因?yàn)椋�按照過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，每年都有許多新生出現(xiàn)

2007-09-22

心理專家建議：孩子問(wèn)題，父母身上找原因

心理專家主張，家長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及早解決。雖然已經(jīng)退休多年，但崔樂(lè)美仍舊忙碌。這位全國(guó)優(yōu)秀教師退休前是當(dāng)年華東師大一附中赫赫有名的五朵金花之一，曾在全國(guó)范圍內(nèi)最早開(kāi)設(shè)心

2007-09-22

“我要一輩子上幼兒園”

一想到即將要上小學(xué)就害怕。近日，江岸區(qū)李女士來(lái)電稱，5歲半的兒子患上了恐學(xué)癥，家長(zhǎng)不知如何正確引導(dǎo)。李女士介紹，兒子5歲半，在江岸車(chē)輛廠子弟幼兒園讀大班�？紤]到下半年即將升入小學(xué)，李女士試著教兒子拼音、

2007-09-22

怎樣與孩子談話

場(chǎng)景6歲的李沖對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，張老師偏心。今天幼兒園午睡的時(shí)候，東東把我的鞋子踢到了墻角，我叫他撿回來(lái)，他不肯撿，我就把他的衣服扔到了床底下。張老師知道后光批評(píng)我，還把我叫到辦公室，要我承認(rèn)錯(cuò)誤。他為

2007-09-21

奧特曼與怪獸

背景：中班第二學(xué)期的男孩子鐘情與奧特曼、怪獸、皮卡丘等。而且喜歡看它們的VCD，喜歡它們的玩具、木偶，有的孩子幾乎趨向與崇拜。案例：今天銘銘一早就來(lái)園了，而且?guī)��?lái)了4只怪獸。并對(duì)我說(shuō)：葛老師，我今天帶來(lái)了

2007-09-21

怎樣輕松地帶孩子出門(mén)

主持：杭州一位讀者向大家討教：每次帶女兒去銀行、郵局、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所辦事，女兒總會(huì)不耐煩地吵鬧，還爬到椅子上跳、跑去玩自動(dòng)門(mén)，對(duì)我的斥責(zé)充耳不聞，甚至還跑到外面去……義烏讀者韓萍也為此煩惱：有了孩子

2007-09-21

如何引導(dǎo)幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片

目前，動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)成為幼兒生活中極其重要的一個(gè)組成部分，許多幼兒癡迷于動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)甚至可以為看動(dòng)畫(huà)片而放棄其他一切活動(dòng)。動(dòng)畫(huà)片對(duì)幼兒許多方面的發(fā)展都有很大的幫助，關(guān)鍵在于我們要正確理解幼兒喜歡動(dòng)畫(huà)片的原

2007-09-21

家庭教育的誤區(qū)

家庭對(duì)孩童的影響是全方位的、終身的，家庭教育的取向決定與影響了孩子日后發(fā)展的潛力與趨勢(shì)。絕大多數(shù)人的人生開(kāi)始于家庭。家庭環(huán)境、家庭價(jià)值取向、家庭教育的理念直接影響到兒童社會(huì)化的趨向。對(duì)于這種重要性的認(rèn)

2007-09-21

如何對(duì)孩子說(shuō)不

常有這樣的場(chǎng)面發(fā)生：人來(lái)人往的大商場(chǎng)里，有小孩子賴在玩具柜臺(tái)前哭鬧，一旁的父母在面子大失之下，不免心煩意亂地賞孩子一記巴掌；賓客滿堂的時(shí)候，孩子卻倒地撒潑，一屋子人尷尬之余，父母把孩子拖進(jìn)了小房間，關(guān)

2007-09-21

父母怎樣說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)

兩三歲的小孩子似乎總是不聽(tīng)話，許多日常生活中的基本道理，譬如好好吃飯、好好睡覺(jué)……無(wú)論你輕言細(xì)語(yǔ)還是嚴(yán)肅地說(shuō)上多少遍，他們總是不肯聽(tīng)，因此常常令眾多的父母煩惱。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，不是小孩不聽(tīng)話，而是做父母

2007-09-21

教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間

個(gè)案：清晨，4歲的文文問(wèn)：為什么今天不送我去幼兒園？媽媽回答道：因?yàn)榻裉焓切瞧诹�呀，你知道星期六是不用上學(xué)的。文文仍然堅(jiān)持說(shuō)：我要去幼兒園看看，今天到底是星期幾？專家分析：大多數(shù)4歲的孩子對(duì)星期幾是沒(méi)有

2007-09-21

不但“慈”還要“教”

盼子成龍、望女成鳳，是家長(zhǎng)的普遍心態(tài)。作為老師我很理解，但這決不可能一蹴而就，否則就會(huì)引起負(fù)面的效應(yīng)。當(dāng)一個(gè)人來(lái)到世界上，從無(wú)知到有知。從對(duì)各種事物的陌生到熟悉，都離不開(kāi)家庭教育，對(duì)幼兒而言，父母是他

2007-09-21