小班社會教案：好朋友

設(shè)計意圖：如今的孩子大多數(shù)是獨生子女，在家里與伙伴相處的機會少，獨自玩耍，分享、合作、關(guān)心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認知能力，社會交往范圍的擴大，班上的孩子開始愿意與同伴一起玩，可由于缺少

2009-07-03

小班社會教案：小傘兵找家

活動目標：1.知道天氣涼了，秋天來了，樹葉落下來了。2.觀察銀杏樹、柳樹、梧桐樹葉子的特點，并能把同一形狀的樹葉歸類�；顒訙蕚洌赫n前帶孩子先觀察幼兒園的樹木、圖片（三棵樹）、三個小滲、幾片活動的樹葉活動流

2009-07-03

小班社會教案：冬天不怕冷

活動目標：1.知道天冷了，要做好保暖工作。2.鼓勵幼兒不怕冷，堅持天天按時來園，做一個勇敢的人�；顒訙蕚洌簣D片活動流程：一.談話引出課題。師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰

2009-07-03

小班社會教案：多彩的衣裙

活動目標：1.培養(yǎng)幼兒的審美情趣，使幼兒體驗成功帶來的愉悅。2.初步培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力。3.幫助幼兒了解夏天人們服飾的變化，練習(xí)拓印的方法裝飾衣裙�；顒訙蕚洌�1.畫有裙子、

2009-07-03

小班社會教案：我愛我的蛋寶寶

活動目標：1.通過讓幼兒帶蛋寶寶來園、回家、照顧蛋寶寶等活動，感受到父母對自己的關(guān)愛之情。2.讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人�；顒訙蕚�1、發(fā)通知事先與家長溝通2.貼上幼兒姓名的蛋寶寶、3.與幼兒人數(shù)相同的放蛋盒若干活動過

2009-07-03

小班社會教案：別說我小

活動目標：1.理解兒歌的內(nèi)容。2.鼓勵幼兒用兒歌表達自己的成長。活動準備：爸爸媽媽、穿衣、洗腳、擦桌、掃地、給花澆水的圖片、重點難點：結(jié)合圖片說兒歌，感受成長的快樂�；顒拥攸c：活動室活動形式：集體活動活動

2009-07-03

小班社會教案：睡覺嘍

一.活動目標(1)在睡午覺時，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡，加強保暖。(2)逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。二.重點與難點1讓幼兒懂得怎樣午睡好；學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法，逐步養(yǎng)成良好的午

2009-07-03

小班社會教案：一、二、三自己爬起來

一.目的要求：1.在看看講講的過程中，理解木偶表演的內(nèi)容，學(xué)說短句大象，不要怕，我來扶你起來、摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起來。2.鼓勵幼兒不怕困難，摔倒了自己爬起來，做個勇敢的孩子。二.活動重點：理解

2009-07-03

小班社會教案：我們長大

設(shè)計思路：新年快要到了，孩子們沉浸在迎新年的歡樂氣氛中，我們朽的孩子也是如此，他們放了焰火，認識品嘗了過年時缺少不了的糖果，不免對過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法，搞不清什么叫長大？人為什么要

2009-07-03

小班社會教案：孩子的漱口行為

活動目標：1.學(xué)會念兒歌，培養(yǎng)幼兒對詩歌的興趣。2.在有趣的教學(xué)活動中學(xué)習(xí)詞匯：拿、唱、抬等詞，注意漱，咕嚕，等詞的發(fā)音。3.知道漱口可以保護牙齒，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。活動準備：幼兒喝水的小花茶杯，數(shù)目和

2009-07-03

小班教案：駝背的大拇指

目標使幼兒認識到吸吮手指對身體的不良影響，幫助有吸吮手指習(xí)慣的幼兒逐步克服這種習(xí)慣。準備制作一個指偶（帶有痛苦的表情），一些顏料。過程1.教師把指偶套在大拇指上，假裝自己就是指偶，痛苦地說：由于小朋友總

2009-07-03

小班社會教案：花兒真美麗

活動目標：1.回憶經(jīng)驗，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2.嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。3.體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感�；顒訙蕚洌�1.活動前組織幼兒觀察過各種各

2009-07-03

小班社會教案：團結(jié)起來力量大

目標使幼兒懂得團結(jié)合作的重要，培養(yǎng)合作精神。準備各種頭飾、道具、布帶若干。過程活動（一）1.講故事《拔蘿卜》。講完后，引導(dǎo)幼兒理解團結(jié)起來力量大的主題。2.故事表演《拔蘿卜》。體會團結(jié)的重要性和合作成功的

2009-07-03

小班社會教案：新生見面會

目標讓新入園的幼兒及其家長初步了解幼兒園生活，熟悉本班教師，消除新生及其家長對幼兒園的陌生感。準備1.時間安排：新生正式入園前某天上午。2.地點安排：本班教室。3.參加人員：本班教師、新入園幼兒園及其家長或

2009-07-03