如何防止加大幼兒園投入?yún)s制造幼兒園污染

如何防止加大幼兒園投入?yún)s制造幼兒園污染

　“近些年國家對(duì)學(xué)前教育的投入在快速增加，幼兒園把投入多數(shù)用在了基礎(chǔ)建設(shè)上，有些幼兒園有了錢就頻繁裝修，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任。我建議政府應(yīng)該對(duì)幼兒園裝修的次數(shù)、時(shí)間間隔以及裝修后多久可以開班作出要求。”幼兒教育專家、北京師范大學(xué)教授馮曉霞的發(fā)言，在近日召開的“關(guān)心兒童健康，創(chuàng)設(shè)安全友好環(huán)境”座談會(huì)上引起共鳴。（中國青年報(bào)5月20日）

　　對(duì)于如何為兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)安全友好環(huán)境，中國學(xué)前教育研究會(huì)同時(shí)發(fā)出了《倡議書》，建議制訂我國幼兒園和兒童居住場(chǎng)所室內(nèi)空氣質(zhì)量專用標(biāo)準(zhǔn)，為兒童健康提供保障。對(duì)空氣污染指數(shù)超標(biāo)的學(xué)前兒童生活和活動(dòng)場(chǎng)所，建議采用專業(yè)的空氣污染治理服務(wù)，確保幼兒活動(dòng)的空間達(dá)到環(huán)保專用標(biāo)準(zhǔn)要求。在筆者看來，倡議書表明了學(xué)者和研究機(jī)構(gòu)的態(tài)度，而倡議提到的建議，要在現(xiàn)實(shí)中落地，一方面，需要政府部門從關(guān)注幼兒健康出發(fā)，嚴(yán)格制定、執(zhí)行環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，另一方面，則需要在幼兒園的管理、辦園中，引入家長(zhǎng)委員會(huì)治理。

　　事實(shí)上，有關(guān)幼兒園裝修引發(fā)幼兒疾病的報(bào)道，近年來接連不斷。2010年，寧波鄞州區(qū)下應(yīng)街道東杰幼兒園在2個(gè)月里，一個(gè)班級(jí)的兩名小朋友先后被檢查出患有急性淋巴細(xì)胞性白血病。而在此前，幼兒園剛進(jìn)行過裝修。在裝修完工后，這家幼兒園沒有進(jìn)行過環(huán)保檢測(cè)，沒有通風(fēng)，立刻開園。2013年，深圳一家幼兒園在更換操場(chǎng)橡膠后，有兩個(gè)孩子被查出患有急性淋巴細(xì)胞白血病。

　　在媒體報(bào)道之后，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園裝修可能存在的安全隱患，已有高度警覺，可是，在裝修后不久，就開班的事還是經(jīng)常發(fā)生，有的地方，甚至引發(fā)教育部門、幼兒園和家長(zhǎng)的沖突——教育部門、幼兒園堅(jiān)持認(rèn)為幼兒園已經(jīng)通過空氣質(zhì)量檢測(cè)，可以開班，而家長(zhǎng)卻覺得新裝修的幼兒園味道重，孩子回家一直咳嗽，反對(duì)開班。

　　如何解決這一問題？可行的辦法是引入家長(zhǎng)委員會(huì)治理。在幼兒園裝修、采購過程中，應(yīng)組成安全監(jiān)督委員會(huì)，由教育部門負(fù)責(zé)人、環(huán)保部門專業(yè)人員、幼兒園負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生家長(zhǎng)共同參加，對(duì)裝修、采購物質(zhì)進(jìn)行環(huán)保評(píng)估。目前，幼兒園的裝修、采購物質(zhì)的環(huán)保評(píng)估，都是由地方教育部門、園方主導(dǎo)進(jìn)行，家長(zhǎng)并沒有參與到評(píng)估過程，只是被動(dòng)接受檢測(cè)結(jié)果。這其中，還暗害著利益輸送，有的地區(qū)教育部、幼兒園負(fù)責(zé)人就采購劣質(zhì)的裝修材料，進(jìn)而也就百般掩飾裝修污染問題。再就是，簡(jiǎn)陋的幼兒園當(dāng)然需要翻新、裝修，可有的幼兒園動(dòng)輒翻修，就不得不追問，是不是在折騰教育經(jīng)費(fèi)，并從中牟利？——過頻的裝修，必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)校倉促開班。

　　有意見認(rèn)為，家長(zhǎng)作為非專業(yè)人士，參與評(píng)估過程，不現(xiàn)實(shí)。這是沒有道理的。首先，作為孩子的監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)有權(quán)了解學(xué)校的安全狀況，在環(huán)保評(píng)估時(shí)，不能把家長(zhǎng)排除在外，家長(zhǎng)的愛心和責(zé)任心在環(huán)境安全測(cè)評(píng)中極為重要；其次，有的裝修和設(shè)備污染問題，并不需要專業(yè)的檢測(cè)，只需生活常識(shí)就會(huì)發(fā)覺，比如，嗆人的氣味；再次，家長(zhǎng)不懂專業(yè)知識(shí)，可以委托懂專業(yè)知識(shí)的機(jī)構(gòu)，參與檢測(cè)，作出獨(dú)立的、專業(yè)的第三方評(píng)估，和園方主導(dǎo)的檢測(cè)對(duì)比，在進(jìn)行開班論證時(shí)，作為依據(jù)，供各方參考。

　　沒有家長(zhǎng)的參與，就是政府制定環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，包括強(qiáng)制規(guī)定裝修后必須多少天才能開班，也很難給孩子帶來安全的環(huán)境，一方面，園方主導(dǎo)的環(huán)保測(cè)評(píng)，可能弄虛作假，以滿足政府規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；二是對(duì)于裝修污染，不能簡(jiǎn)單的確定間隔時(shí)間，如果達(dá)到間隔時(shí)間，污染依舊嚴(yán)重，幼兒園是不是就可開班了呢？

　　2012年，教育部下發(fā)《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)意見》，意見要求各地教育部門和中小學(xué)幼兒園要從辦好人民滿意教育的高度，充分認(rèn)識(shí)建立家長(zhǎng)委員會(huì)的重要意義，把家長(zhǎng)委員會(huì)作為建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度的重要內(nèi)容。對(duì)于幼兒園的治理，不能忽視家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，在事關(guān)幼兒切實(shí)利益的辦學(xué)管理、決策中，應(yīng)當(dāng)重視家長(zhǎng)委員會(huì)的參與，把家長(zhǎng)委員會(huì)的意見納入管理、決策中，這可切實(shí)保障幼兒的權(quán)利，也減少幼兒安全事件發(fā)生。

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