來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-09-19 15:23:08
【案例】媽媽帶孩子回老家,出發(fā)前就跟孩子說(shuō)見(jiàn)到爺爺和奶奶要大聲問(wèn)好?墒呛⒆拥搅死霞,怎么說(shuō)都不肯叫。媽媽煩躁地說(shuō):快喊爺爺啊,怎么這么沒(méi)禮貌呢?太不聽(tīng)話了。結(jié)果是媽媽越批評(píng),孩子就越犟著不喊。
見(jiàn)面問(wèn)好,尤其是見(jiàn)了長(zhǎng)輩要問(wèn)好,這是世界性的禮貌。這本身也是基礎(chǔ)的社交禮儀,是孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。但若為了培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)禮儀,而采取逼孩子打招呼的方式,就往往會(huì)事與愿違,尤其是對(duì)于叛逆期的孩子,越逼迫越叛逆。
還有爸媽見(jiàn)孩子不肯打招呼之后,為了給自己一個(gè)禮貌的理由,給對(duì)方一個(gè)合理的臺(tái)階,就說(shuō)孩子有點(diǎn)內(nèi)向,比如一種常見(jiàn)的情景——
媽媽帶著孩子走在路上,迎面來(lái)了一個(gè)奶奶;媽媽于是忙叫孩子打招呼。對(duì)孩子說(shuō),快,叫奶奶?墒,此時(shí),孩子往往躲在媽媽身后,一副羞澀的樣子。媽媽只得無(wú)奈地對(duì)奶奶說(shuō),我家孩子太內(nèi)向了,不好意思!
這位媽媽為了不讓對(duì)方尷尬隨口就說(shuō)孩子內(nèi)向,卻沒(méi)見(jiàn)此時(shí),孩子咬住了嘴唇,一臉通紅,在媽媽身后躲得更緊了。媽媽直接給孩子就貼上了“內(nèi)向”的標(biāo)簽,于是一個(gè)篤定不愛(ài)打招呼的孩子,就可能這樣被媽媽強(qiáng)化出來(lái)了。這個(gè)媽媽就這樣輕而易舉地摧毀著孩子的安全感、歸屬感和價(jià)值感,讓孩子缺乏力量去自我成長(zhǎng)、自我構(gòu)建。
實(shí)際上,要培養(yǎng)孩子“見(jiàn)面問(wèn)好”的禮貌習(xí)慣,并不需要逼迫,大人做好榜樣就好。
如果爸媽總能熱情地與別人打招呼,那么孩子耳濡目染,自然會(huì)養(yǎng)成“見(jiàn)面問(wèn)好”的好習(xí)慣。
你也可以給孩子多看些習(xí)慣養(yǎng)成的繪本。有時(shí)候,繪本里可愛(ài)的動(dòng)物或卡通人物會(huì)讓孩子很有親切感,這些良好的生活習(xí)慣他們會(huì)愿意跟著學(xué)習(xí)。
如果帶孩子去朋友聚會(huì),或者大家庭聚會(huì),可以先告訴孩子會(huì)遇到哪些人,如果他能和他們見(jiàn)面問(wèn)好的話,這個(gè)聚會(huì)就會(huì)變得非常high。有些孩子不喜歡很多人的場(chǎng)合,這樣預(yù)熱可以讓孩子先有個(gè)心理準(zhǔn)備。到場(chǎng)后就會(huì)表現(xiàn)得好很多。
NO3.面對(duì)別人的夸獎(jiǎng),“哪里!哪里!”的謙語(yǔ):傷害孩子的自信心
【案例】媽媽帶著孩子在小區(qū)騎自行車玩,有個(gè)阿姨看到了,夸獎(jiǎng)?wù)f:“哇!你家孩子車騎得真好!”這種時(shí)候,這位媽媽謙虛地說(shuō):“哪里!哪里?好多小朋友都比他騎得好呢。”孩子聽(tīng)了,一臉黯然。
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