淺談?dòng)螒蛟谟變簣@英語教學(xué)中的運(yùn)用(3)

　　游戲

　　孩子們都比較喜歡模仿老師的每一句語言和每一個(gè)動(dòng)作。這個(gè)游戲就是讓幼兒在游戲過程中模仿老師的一言一行。老師怎么說，幼兒就跟著怎么做；老師做什么動(dòng)作，幼兒也跟著作相同的動(dòng)作。例如：學(xué)習(xí)走（walk）、跑（run）、站（stand）、坐（sit）等動(dòng)詞，就可利用這個(gè)游戲Follow me walk ,stop Follow me jump, stop Follow me eat, stop Follow me stand up Follow me sit down 教師邊說邊做，幼兒也邊說邊做，或教師只做不發(fā)音，拿著卡片，幼兒自己發(fā)音就能跟上。而且還可以教師拿卡片讓一個(gè)幼兒做小老師看著卡片帶著小朋友一起玩。這個(gè)游戲趣味性強(qiáng)，易于參與，每一個(gè)孩子都能較容易的、開心的融入該游戲。

　　5.猜一猜游戲

　　這個(gè)游戲主要是讓幼兒來猜某樣?xùn)|西。能猜的東西很多，如數(shù)字、顏色、物品等等。比如，對(duì)于中班已經(jīng)學(xué)習(xí)了句型的幼兒，教師可先出示幾句幼兒易于理解的句子：It is red .（出示一張紅色的紙）It is cake .（出示一塊餅干）It is sweet .（一個(gè)小朋友吃到甜東西露出的滿意表情）What is this?讓小朋友來猜，并用英語回答：“It is apple.”如果幼兒猜對(duì)了，再附上兩張葉子，一個(gè)柄，圖上就真的就出現(xiàn)了一只蘋果。如果不對(duì)就繼續(xù)猜，直到猜對(duì)為止。這個(gè)游戲充分利用了學(xué)齡前孩子的好奇心來開展教學(xué)活動(dòng)，小朋友們都很樂于做這樣的游戲，而在做游戲的同時(shí)就掌握了要求掌握的內(nèi)容。

　　6.競(jìng)賽式游戲

　　就是在活動(dòng)中，開展一些個(gè)人或小組的競(jìng)賽。像看誰說的多，看誰反應(yīng)快等等。如在桌子上擺出幾樣物品，老師用英語說出其中一兩個(gè)物品的名稱，請(qǐng)兩個(gè)孩子來比賽，看誰最先找出相應(yīng)的物品；或老師出示一張小動(dòng)物卡片，看那一組小朋友先說出英語名稱，就給這一組貼一顆小紅星，比比到最后，哪一組的小紅星最多，即為優(yōu)勝組。這個(gè)游戲充分利用了幼兒爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，能使幼兒的注意力高度集中。

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