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培養(yǎng)高質(zhì)量的傾聽能力

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-09-14 14:28:03

說(shuō)兩句

培養(yǎng)高質(zhì)量的傾聽能力

  人們常說(shuō),“聽”是說(shuō)的前提,是語(yǔ)言發(fā)展的基礎(chǔ),沒有聽的能力就沒有語(yǔ)言表達(dá)的可能。對(duì)一個(gè)健康的人來(lái)講,“聽”是與生俱來(lái)的能力,健康的聽覺器官(也就是我們的雙耳)將外界聲音信息傳輸給大腦,大腦將信息進(jìn)行分辨、理解、整理與加工,再通過(guò)表達(dá)將信息輸出。“聽”便成為了接受、收集信息,開啟智力活動(dòng)的重要開端。

  那么,有聽的能力就意味著擁有高質(zhì)量的傾聽嗎?其實(shí)不然!經(jīng)常有家長(zhǎng)向我抱怨:跟他說(shuō)話像沒聽見一樣!也有上了小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)向我倒過(guò)這樣的苦水:上課不認(rèn)真聽講,抓不住老師說(shuō)的重點(diǎn)……看來(lái),聽和傾聽之間還有著本質(zhì)區(qū)別,“傾”字更帶有專注而主動(dòng)的傾向性,“傾”將無(wú)意識(shí)聽的活動(dòng)轉(zhuǎn)化為有意識(shí)聽的任務(wù),進(jìn)而提高了聽的質(zhì)量。傾聽是交流、表達(dá)的前提,是滿足學(xué)習(xí)需求、獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,是后天不斷培養(yǎng)的結(jié)果。

  那么,如何在幼兒期培養(yǎng)孩子擁有高質(zhì)量的傾聽能力,為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)呢?

  首先,要為孩子創(chuàng)設(shè)利于傾聽的適宜環(huán)境。一個(gè)畢業(yè)多年的孩子在回憶幼兒園生活時(shí)曾對(duì)我說(shuō):“在幼兒園時(shí)我像個(gè)小國(guó)王一樣快樂地做著自己喜歡的事情,我喜歡聽風(fēng)呼呼吹過(guò)的聲音,喜歡猜測(cè)小鳥間的對(duì)話,老師從來(lái)不打擾我,總是滿足我的愿望。”從孩子甜蜜的回憶中,我們能深切感受到安全、安靜而不被打擾是傾聽的最佳環(huán)境,也是孩子最需要的自由學(xué)習(xí)空間。

  其次,要培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣。人們常說(shuō)“傾聽是禮貌的最高形式”。好的傾聽習(xí)慣一定是專注的、耐心的;一定是在聽別人說(shuō)話時(shí),眼睛能注視對(duì)方的眼睛,不游離躲閃,不打斷對(duì)方的講話,不發(fā)出不應(yīng)該的聲響;能用適當(dāng)?shù)膭?dòng)作、眼神或姿態(tài)應(yīng)和傾聽到的內(nèi)容,以表示理解……作為成人,我們要做的是為孩子提供規(guī)范的、優(yōu)美的、有趣的傾聽內(nèi)容。以“規(guī)范”幫助孩子收集到標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言信息,以“優(yōu)美”喚發(fā)孩子傾聽的愿望、激發(fā)傾聽的興趣,以“有趣”促使孩子將無(wú)意識(shí)的“聽”轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R(shí)的“傾聽”,進(jìn)而逐步形成能傾聽、會(huì)傾聽的良好習(xí)慣。

  最后,利用聽說(shuō)游戲提升孩子的傾聽質(zhì)量。幼兒期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)一定是聽和說(shuō)相伴存在的,我們可以充分利用聽說(shuō)游戲中特有的任務(wù)特點(diǎn)來(lái)激發(fā)孩子參與活動(dòng)的積極主動(dòng)性,提高有意識(shí)的傾聽水平。聽清規(guī)則、明確玩法是聽說(shuō)游戲賦予的首要特點(diǎn)。比如“詞語(yǔ)接龍”游戲,孩子要明確龍頭接龍尾的規(guī)則,前一個(gè)小朋友說(shuō)熊貓,后一個(gè)小朋友要用“貓”這個(gè)字作為自己接龍?jiān)~匯的首字,如“貓咪”。另一個(gè)規(guī)則就是別人說(shuō)過(guò)的詞語(yǔ)自己不能再說(shuō)。當(dāng)規(guī)則演變?yōu)槿蝿?wù)出現(xiàn)在孩子面前時(shí),他會(huì)高度集中注意力,對(duì)傾聽加以自覺地練習(xí)。同時(shí),聽說(shuō)游戲還需要相應(yīng)的情境作為支撐,如“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)”的游戲,需要同伴間相互蒙眼,聽音辨人;“我說(shuō)你做”的游戲需要相應(yīng)場(chǎng)地作為語(yǔ)言、動(dòng)作轉(zhuǎn)換的游戲空間,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)傾聽、理解、交流的目的。

  高質(zhì)量的傾聽在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中有著不可小覷的重要價(jià)值,要讓孩子成為耳聰?shù)闹钦咝枰扇耸冀K一貫的堅(jiān)持與培養(yǎng)。

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