幼兒園中班語言教案設計：傘可以做什么(3)

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　　我們來做一個傘的游戲（收攏-很小，撐開-很大）

　　附兒歌：

　　傘可以做什么？遮太陽。

　　傘可以做什么？避風雨。

　　傘可以做什么？當拐杖。

　　傘還可以做什么？看不見了，遮住你。

　　課后反思：

　　活動中，一開始問幼兒：傘可以做什么？的時候，幼兒的回答總是：傘可以遮太陽，傘可以怎么怎么樣。然而兒歌中卻把前面部分省略了，這導致了幼兒在學習的過程中，遇到了一些阻礙，我們在語言活動中都強調幼兒要把話說完整，在幼兒的腦海里，已經有了這個完整的灌述，所以在評課中，顧老師說到，可以適當的把兒歌在活動前進行改編，適合我們幼兒的年齡特點。

　　在活動中，我也發(fā)現了徐老師提到的一點，在第一環(huán)節(jié)中，“避風雨、遮太陽、當拐杖、看不見了，遮住你。”這些新的詞組只學習了一遍，沒有很好的鞏固，所以第一環(huán)節(jié)的速度顯得比較快，有點急促。

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