來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-09-12 16:54:10
二、分段欣賞故事。
1.播放課件【第一段】,請(qǐng)幼兒欣賞故事的前半部分。
、俳處煟簽槭裁丛诎滋,墩墩和朵朵都有自己的影子?晚上就沒(méi)有了呢?
你有什么辦法讓墩墩和朵朵找回自己的影子?
、诠膭(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
2.播放課件【第二段】,請(qǐng)幼兒欣賞故事后半部分。
教師:他們?cè)趺凑业阶约旱挠白拥模瑸槭裁聪灎T能幫助他們找到影子?
后來(lái)為什么影子又不見(jiàn)了?
三、完整欣賞故事。
1.播放課件【故事欣賞】,請(qǐng)幼兒完整欣賞故事內(nèi)容。
2.提問(wèn):墩墩和朵朵說(shuō)他們知道了影子是怎么回事,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)影子是怎么形成的呢?
四、做實(shí)驗(yàn),初步了解產(chǎn)生影子需要光。
1.教師:小朋友影子是怎么形成的呢?
、俅蜷_(kāi)手電筒,將光投到墻上。
、诮處煟盒∨笥炎屑(xì)看一看,墻上有影子嗎?
2.教師用玩具狗擋住光線。
、俳處煟含F(xiàn)在看一看墻上有影子嗎?
、诮處煟簞偛艣](méi)有影子,現(xiàn)在有了,為什么呢?
3.教師關(guān)掉手電筒,提問(wèn):現(xiàn)在看一看,墻上有影子嗎?為什么?教師可請(qǐng)幼兒上來(lái)操作,感受影子形成的原因。
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