幼兒園中班藝術教案設計：幼兒園門前一條路

幼兒園門前一條路

　　設計思路：

　　隨著主題活動“我在馬路邊”的深入開展，幼兒對馬路周邊的環(huán)境事物越來越關注了，包括家門前、幼兒園門前、馬路邊的，他們會經常和同伴討論馬路邊發(fā)現的新事物。孩子們愿意用畫筆描繪出自己的看到的一些物體，但是圖形組合往往都是比較單一、重復的，且畫面組合也是比較欠缺的。本次活動是引導幼兒把關注到的事物用圖形歸納與組合的方式呈現出來，也是對前經驗的鞏固，提高幼兒的繪畫技能。

　　本次活動分為四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，欣賞“附近的路”，回憶幼兒園周圍的環(huán)境，從圖片中感知用各種圖形能組合出不同的物體。第二環(huán)節(jié)，以圖形找朋友的游戲形式進行表現示范幼兒園門前一條路，學習用圖形組合創(chuàng)造出馬路邊的不同物體。第三環(huán)節(jié)，我們是小小設計師，引導幼兒創(chuàng)造作品，再次激發(fā)幼兒對馬路的關注。第四環(huán)節(jié)，展示作品進行交流分享，大家一起參觀馬路。

　　活動目標：

　　1.嘗試用圓形、方形和三角形進行圖形組合，創(chuàng)造各種圖像，表現畫面場景。

　　2.愿意關注周圍的環(huán)境，有興趣地表達個人的感受。

　　活動準備：

　　圖“附近的路”、幼兒作畫工具

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