幼兒園小班科學(xué)教案：小動(dòng)物的尾巴(2)

　　三、通過“猜一猜”，了解不同動(dòng)物尾巴的作用

　　1、提問：每一個(gè)動(dòng)物的尾巴都有自己的用處，請(qǐng)小朋友猜一猜這幾種動(dòng)物它的尾巴有什么用？（經(jīng)驗(yàn)分享）

　　2、結(jié)合課件學(xué)習(xí)了解幾種動(dòng)物尾巴的作用

　　四、通過拼圖游戲，鞏固對(duì)動(dòng)物尾巴特征的認(rèn)識(shí)。

　　1、找動(dòng)物（燕子、牛、松鼠、猴子、袋鼠）進(jìn)行尾巴的匹配。

　　要求：給這幾種動(dòng)物找到和它匹配的尾巴

　　2、小結(jié)：小動(dòng)物的尾巴作用真大，小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，�?yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物、幫助小動(dòng)物。

　　教學(xué)反思：從今天幼兒的活動(dòng)反應(yīng)來(lái)看，這節(jié)課幼兒還是很感興趣的，活動(dòng)一開始出示動(dòng)物的一節(jié)尾巴讓幼兒發(fā)揮想象，說一說，就吸引了幼兒的注意力。幼兒很喜歡小動(dòng)物，但對(duì)動(dòng)物的了解、認(rèn)識(shí)是比較淺的，通過本次教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步去了解認(rèn)識(shí)，是很好的。從幼兒的回答情況來(lái)看個(gè)別幼兒回答的比較獨(dú)特、新鮮，而大部分幼兒就似乎很缺乏見識(shí)。

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