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家長(zhǎng)要怎樣去引導(dǎo)孩子入園

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-09-10 09:42:40

說(shuō)兩句

家長(zhǎng)要怎樣去引導(dǎo)孩子入園

  孩子的入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題表面上是孩子的適應(yīng)困難,深層的原因則涉及到孩子的氣質(zhì)類型和您的家庭教養(yǎng)方式,其中,家庭教養(yǎng)方式與孩子的適應(yīng)困難有著極大的相關(guān)。

  孩子當(dāng)前的適應(yīng)困難,切不可用簡(jiǎn)單粗暴的方式去解決。先穩(wěn)住陣腳,給孩子一個(gè)心理緩沖期,然后科學(xué)規(guī)劃,循序漸進(jìn)。這樣,孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)。

  家長(zhǎng)改變,孩子改變。和孩子一起成長(zhǎng),做一個(gè)高素質(zhì)的科學(xué)媽媽,您一定會(huì)贏得未來(lái)。

  我們先來(lái)分析一下孩子的氣質(zhì)類型與環(huán)境適應(yīng)的關(guān)系:古希臘醫(yī)生希波克拉底根據(jù)人體內(nèi)的這四種體液的不同配合比例,將人的氣質(zhì)劃分為四種不同類型:多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。其中多血質(zhì)、膽汁質(zhì)具有很好的環(huán)境適應(yīng)天賦。

  多血質(zhì)的人靈活性高,易于適應(yīng)環(huán)境變化,善于交際,在工作,學(xué)習(xí)中精力充沛而且效率高。對(duì)什么都感興趣,但情感興趣易于變化。膽汁質(zhì)也比較易于適應(yīng)環(huán)境變化,反應(yīng)迅速,行動(dòng)敏捷,但情緒易激動(dòng),性急,有一種強(qiáng)烈而迅速燃燒的熱情,常不能自制。此兩類人喜歡關(guān)注外部世界,與環(huán)境保持著良好的交互。研究發(fā)現(xiàn),粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)的人較前兩者則存在著一定的環(huán)境適應(yīng)困難。粘液質(zhì)的人反應(yīng)比較緩慢而沉著,過(guò)于敏感而體驗(yàn)深刻,固定性有余而靈活性不足。這兩類人常會(huì)出現(xiàn)環(huán)境適應(yīng)困難。

  氣質(zhì)有長(zhǎng)短,但沒(méi)有好壞之分。先天的氣質(zhì)無(wú)法改變,但可以通過(guò)后天的教育來(lái)進(jìn)行提高和完善。家庭教育肩負(fù)設(shè)計(jì)、完善和發(fā)展孩子良好個(gè)性的任務(wù)。發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為,家庭教育對(duì)于孩子的一生有著重要的影響,能夠奠定一個(gè)人的發(fā)展基礎(chǔ)。嬰幼兒時(shí)期的孩子像面團(tuán)一樣,有著很大的可塑性。有人形象地把早期的家庭教養(yǎng)方式比喻成塑造孩子個(gè)性的模具,有什么樣的模具,就會(huì)有什么樣的性格。因此,我個(gè)人認(rèn)為,檢討教養(yǎng)模式,提升教育理念,優(yōu)化教育方法應(yīng)該成為您解決當(dāng)前困惑,著眼未來(lái)發(fā)展的重要策略。

  首先,請(qǐng)您以平和的心態(tài)接受現(xiàn)狀,不能急出問(wèn)題。不要持有強(qiáng)烈的焦慮,更不要因?yàn)榧庇谇蟪啥?ldquo;用武力解決問(wèn)題”。那樣,不但不會(huì)解決問(wèn)題,相反,可能還會(huì)給孩子帶來(lái)嚴(yán)重的心理傷害,使孩子形成應(yīng)激障礙,影響孩子的終身發(fā)展。

  其次,我認(rèn)為您很有必要抓緊時(shí)間提升自己的教育理念。人之所以為人,是因?yàn)槿擞兄鴧^(qū)別于一般動(dòng)物的更高的精神需求。家庭教育要著力培養(yǎng)孩子擁有積極健康的人生價(jià)值觀,培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的能力,要把孩子培養(yǎng)成真正意義上的人。因?yàn)椋⒆咏K究要獨(dú)步人生,家長(zhǎng)做不了永遠(yuǎn)的保護(hù)傘。

  再次,建議您開(kāi)始優(yōu)化自己的家庭教育方法。養(yǎng)育并重,育德為先。在教育孩子的問(wèn)題上,家長(zhǎng)朋友要舍得放手,多鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子參與一些生活實(shí)踐。對(duì)孩子的要求不要一味地包辦代替,有求必應(yīng)。對(duì)孩子的挫折不要馬上出手救助。要經(jīng)常鼓勵(lì)自己的孩子做強(qiáng)者,不怕苦,不畏難。慢慢地,孩子少了過(guò)度保護(hù),就會(huì)在鼓勵(lì)中走向自強(qiáng),適應(yīng)環(huán)境就不會(huì)再出現(xiàn)困難。

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