看看美國(guó)幼兒園的品德課(2)

　　因?yàn)檫@項(xiàng)幼兒園鐵律，我從那之后沒(méi)有遲到過(guò)，豆豆也因此養(yǎng)成了做事利索、守時(shí)守信的好習(xí)慣。只有3歲的他，常常在我赴約會(huì)前就提醒我：“媽媽?zhuān)�你要快一點(diǎn)兒，要不然會(huì)讓別人等你！”這是他在幼兒園學(xué)到的最重要的一課。

　　美國(guó)幼兒園的品德課，習(xí)慣用活動(dòng)來(lái)代替說(shuō)教。幾乎所有美國(guó)幼兒園都會(huì)舉辦類(lèi)似賣(mài)餅干的活動(dòng)。孩子們?nèi)ド虉?chǎng)銷(xiāo)售餅干，賣(mài)餅干所得的收入，捐給無(wú)家可歸的孩子或是窮困國(guó)家的兒童。豆豆的幼兒園每年都有幾次這樣的活動(dòng)，3歲的孩子盡管還要父母帶著他們出去兜售，但是，之前，老師們會(huì)給他們做一系列的功課，讓他明白：我要鼓起勇氣，戰(zhàn)勝害羞，因?yàn)槲屹u(mài)出餅干（糖果），可以讓那些無(wú)家可歸的孩子擁有一個(gè)家！孩子的內(nèi)心特別單純，這些健康有意義的活動(dòng)無(wú)疑是最好的品德教育。他們既鍛煉了自己，也明白了要與人為善，對(duì)有困難的人施與援手。

　　美國(guó)幼兒園的品德課，讓我感慨良多。我和大多數(shù)中國(guó)孩子一樣，從小到大，上了無(wú)數(shù)節(jié)思想品德課，背過(guò)N遍行為規(guī)范……但是一考完試，那些“品德”就跟著書(shū)本一起被我扔在了角落里。確實(shí)，品德是不能強(qiáng)加的，只有潛移默化的影響，才能變成孩子們的自覺(jué)行為。我們的品德課，或許就缺這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育方式吧。

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