來源:幼教網(wǎng) 2018-09-07 16:24:35
2、確定重難點
(1)怎樣確定重點:教材重點一般指教材中最基本、最關(guān)鍵的內(nèi)容,主要包括基本概念和基本方法。而教學(xué)重點則需要從幼兒的實際出發(fā),根據(jù)班級幼兒的具體情況而定。
(2)怎樣確定難點:凡為大部分幼兒所難于理解、掌握、運用的知識、復(fù)雜的技能和生疏的技巧,就是難點。
【專業(yè)建議】處理這一類難點的最好方法是運用從具體到抽象、從感性到理性的原則,多舉實例,多做演示,給幼兒以豐富的感性知識,化抽象為具體。
3、設(shè)計教學(xué)法
。1)根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點,考慮如何由淺入深、由近及遠(yuǎn)、從具體到抽象,循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué);
。2)怎樣突出重點,分散難點,抓住關(guān)鍵,處理弱點;
。3)如何導(dǎo)入新授,復(fù)習(xí)鞏固;
。4)怎樣引發(fā)興趣,強化動機,吸引注意,啟迪思考,鼓勵創(chuàng)新;
。5)采用哪些教學(xué)手段,教學(xué)具的操作和使用等。
有效的教學(xué)活動,需要教師采用靈活多樣的“教法”和“學(xué)法”,并達(dá)到最佳的組合狀態(tài),以促使幼兒生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。
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