男孩的教育方法(2)

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　　訓(xùn)練男孩子走出舒適區(qū)，釋放潛能并產(chǎn)生內(nèi)心原動(dòng)力

　　了解了男孩女孩的不同，那么作為男孩的媽媽，我們對(duì)男孩子有什么樣的期望呢？我們?cè)趺匆龑?dǎo)孩子呢？

　　我的一個(gè)好朋友，美國(guó)人，是三個(gè)孩子的母親，老大在大學(xué)，老二高中，老三初中，她一直被我當(dāng)成男孩母親的楷模，當(dāng)我還在為做美國(guó)開(kāi)心快樂(lè)媽媽（不太嚴(yán)格要求孩子學(xué)業(yè)，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)）還是做亞洲虎媽（對(duì)孩子學(xué)業(yè)要求極其嚴(yán)格，特長(zhǎng)都要培養(yǎng)拔尖）之間猶豫時(shí)，她很自豪的說(shuō)自己就是虎媽，并說(shuō)男孩子要想優(yōu)秀，一定要有虎媽。她的虎媽觀念并不是以常青藤學(xué)校為目標(biāo)，卻讓我深深認(rèn)同：

　　第一，讓孩子們能充分發(fā)揮他們的潛力，讓孩子們參與各種各樣的活動(dòng)。

　　體育項(xiàng)目，才藝表演，學(xué)習(xí)樂(lè)器，參加領(lǐng)導(dǎo)力鍛煉等等，爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)積極參與，并且不論做的好壞，一定全力以赴，即使失敗也沒(méi)關(guān)系，只要自己做到最努力的結(jié)果就可以了。

　　在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，對(duì)特長(zhǎng)要重點(diǎn)投入精力，其他項(xiàng)目作為愛(ài)好來(lái)做。

　　我覺(jué)得因?yàn)槟泻⒆又�體好動(dòng)的天性，體育運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)少不了的，少時(shí)強(qiáng)身健體，青春期揮發(fā)荷爾蒙，長(zhǎng)大保護(hù)自己和家人。兒子們必須參與一項(xiàng)團(tuán)體體育項(xiàng)目來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，棒球足球籃球橄欖球都是很好的選擇，游泳是終身生存技能之一，一定要學(xué)會(huì)。其他體育項(xiàng)目都要試一試，冬天滑冰滑雪，夏天高爾夫，帆船，室內(nèi)網(wǎng)球兵乓球，再學(xué)學(xué)跆拳道練習(xí)自衛(wèi)防身。不是同時(shí)做每一樣，時(shí)間也不允許，根據(jù)年齡和季節(jié)選擇嘗試各種項(xiàng)目，中學(xué)以后，孩子肯定能發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的和最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目來(lái)投入更多的精力。

　　第二，鼓勵(lì)孩子嘗試做不容易和不熟悉的事情，離開(kāi)自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己。

　　比如一個(gè)孩子不善言辭，媽媽鼓勵(lì)他去競(jìng)選班委代表，以督促自己提高演講溝通能力。我家老大是完美主義者，對(duì)自己要求極高，就非常害怕犯錯(cuò)誤和失敗，所以我鼓勵(lì)他多參加鋼琴比賽和表演，在家來(lái)客人也讓他給客人演奏，讓他習(xí)慣于在別人的關(guān)注下發(fā)揮自己，有勇氣客服自己的恐懼，每次表演前他都是緊張得不得了，我教他練習(xí)呼吸，走路或跳躍來(lái)分散緊張和壓力，告訴他即使出了錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，樂(lè)曲不能停，不用重新彈過(guò)，要繼續(xù)彈下去，因?yàn)闊o(wú)論是多么大的錯(cuò)誤，生活還是要照常進(jìn)行。

　　第三，鼓勵(lì)激發(fā)孩子自己要強(qiáng)，產(chǎn)生內(nèi)心的原動(dòng)力。

　　這也是我常常面臨的挑戰(zhàn)。她的老大和老二都是非常自覺(jué)，學(xué)習(xí)從來(lái)不用她著急的，而小兒子缺乏內(nèi)心的動(dòng)力，往往隨遇而安，滿足現(xiàn)狀，生活上丟三落四，作業(yè)常常忘了做或忘了交，導(dǎo)致成績(jī)只能是B或者C。和我兒子的沒(méi)有好的組織整理習(xí)慣是一樣一樣的。她教我，在這種情況下最重要的是家長(zhǎng)要多花一點(diǎn)時(shí)間，引領(lǐng)孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)整理習(xí)慣。

　　每天，她讓孩子在學(xué)校網(wǎng)站上查看作業(yè)要求，自己列出作業(yè)清單，并要匯報(bào)給媽媽，每晚按照清單完成作業(yè)，做完要向媽媽匯報(bào)。

　　我問(wèn)她：“那孩子不會(huì)覺(jué)得媽媽很煩，逆反嗎？”她說(shuō)：“我也正在嘗試，看看效果，因?yàn)槊總�(gè)孩子都不一樣，他們內(nèi)心的動(dòng)力也不一樣，對(duì)這個(gè)自己不是那么抓緊的孩子來(lái)說(shuō)，我只能給他一些推力，看看能否幫他養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。我會(huì)問(wèn)他：你看成績(jī)單上全是C和B是什么感想？他回答：很傷心，壓力很大。那我問(wèn)他：你想象一下如果成績(jī)單上全是A，你又會(huì)感覺(jué)如何？他說(shuō)：我會(huì)很高興，很為自己驕傲。她對(duì)兒子說(shuō)：那你想想今天你在學(xué)校需要怎么做，才能使自己離這個(gè)為自己驕傲的目標(biāo)更近。”

　　我很欣賞朋友的建議，不是要貶低孩子和不斷指出錯(cuò)誤而令他們沮喪，而是要積極主動(dòng)地幫助他們，激發(fā)他們自己想要的決心。但不是每個(gè)孩子都那么容易堅(jiān)持和努力的，惰性和分散精力的東西太多，這時(shí)候母親需要每天的督促和提醒，直到孩子能夠養(yǎng)成習(xí)慣。短期的成果也是非常好的促進(jìn)，最近我家老大進(jìn)入了鋼琴比賽的決賽，他很受鼓舞，練琴也更積極了。

　　作為一個(gè)母親，我覺(jué)得自己養(yǎng)育兒子們不是為了把他們培養(yǎng)為成功的學(xué)生，而是要培養(yǎng)他們將來(lái)成為優(yōu)秀的男人，優(yōu)秀的丈夫和優(yōu)秀的父親，對(duì)他們品質(zhì)和品格（Character)的培養(yǎng)尤為重要。男孩子的教育本身就是一個(gè)復(fù)雜的課題，有他的群體性，更有個(gè)體的不同。聽(tīng)完講座，我又研讀了湯普森博士的書(shū)，在他的《養(yǎng)育凱恩——保護(hù)男孩的情感生活》中提出了七點(diǎn)建議，對(duì)我也很有啟發(fā)，和大家分享一下。

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