來源:幼教網(wǎng) 2018-09-07 13:37:22
	  2、T:Let’senjoyitagain!Thistime,listencarefully.Howmanypigsarethereinthemarket?Whatdidtheydo?
	
	  欣賞兒歌第二遍(教師邊念邊表演)
	
	  T:Whatdidyougetfromthestory?
	
	 。ü膭钣變捍竽懻f說自己聽到的兒歌內(nèi)容)
	
	  幼兒說到的內(nèi)容,教師完整朗讀句子2遍,幼兒跟讀。
	
	  T:Whichpigwenttothemarket?然后請一名幼兒送小豬回家,其中wenttothemarket和criedweeweewee我會請幾名幼兒說說選擇的理由,Whyyouchoosethislittlepig?孩子們沒說出來的內(nèi)容,我就直接提醒比方說Whichlittlepighadroastbeef?先請孩子送小豬,送好整體幼兒練習(xí)2遍,行么?)
	
	  3、T:Let’slistenitagain.Pleasehelpmeputthenumberontherightpig.Whichisthefirst/thesecond…(把字母貼在小豬身上排序,理清兒歌的順序。)
	
	  貼好以后玩兩個游戲
	
	  (1)教師說圖片內(nèi)容,幼兒說圖片序列。然后交換
	
	  T:Let’splayagame.Itellyouthesentence.Youtellmethenumberofit.ForexampleIsay:“Thislittlepigwenttothemarket.”YoushouldtellmeNo1.
	
	  T:Nowchange.Isaythenumberyoutellmewhatthepicturesays.
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