來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-09-06 18:55:48
許多專家也指出:幼兒時(shí)期是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,如果養(yǎng)成的良好習(xí)慣,孩子可終身受益。如果養(yǎng)成不良習(xí)慣,就可能就會(huì)終身受害。
由此可見(jiàn)幼兒的教育是為幼兒一生的發(fā)展打基礎(chǔ)教育。為此:我們的國(guó)家在2007年7月2日正式頒布發(fā)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。《綱要》明確規(guī)定:幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
但是:目前的幼兒教育出現(xiàn)了怪現(xiàn)象——那就是幼兒教育小學(xué)化
走進(jìn)幼兒園教室,就如同走進(jìn)了小學(xué)課堂,黑板上有拼寫(xiě)的漢字,有背誦的古詩(shī),有加減法算式。有些幼兒園甚至給起了孩子留家庭作業(yè)。幼兒園儼然就是一個(gè)小學(xué)校。
那么,幼兒園為什么會(huì)變成小學(xué)呢?
原因當(dāng)然很多,但其中最主要的原因,是由于許多家長(zhǎng)不懂得該如何進(jìn)行幼兒教育,錯(cuò)誤地認(rèn)為“孩子認(rèn)字、寫(xiě)字、會(huì)算術(shù)越早越好。而幼兒園為其生存,只能去滿足家長(zhǎng)的錯(cuò)誤要求,不得不違背幼兒教育《綱要》,對(duì)幼兒進(jìn)行起小學(xué)化教育。
那么,幼兒教育小學(xué)化究竟有哪些危害呢?
就這個(gè)問(wèn)題幼兒教育工作者、小學(xué)教師、幼兒專家及部分家長(zhǎng)都從不同的角度談了各自的看法。
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