嬰兒語(yǔ)言能力的重要性(2)

　　1.臉對(duì)臉

　　適合階段：0-3個(gè)月。

　　玩法：父母抱起寶寶，看著他（她）的小臉蛋，輕輕地、緩慢地對(duì)他說(shuō)話。父母要讓他看到自己口形的變化。在親人的影響下，寶寶的嘴巴也會(huì)一張一合地動(dòng)，仿佛要跟著大人說(shuō)話。這時(shí)，父母繼續(xù)和他交流，要做到態(tài)度溫和，面容和藹，寶寶就可能發(fā)出“哼、哈”聲。

　　目的：激發(fā)寶寶和人交流的積極性。

　　2.識(shí)五官

　　適合階段：4-8個(gè)月。

　　玩法：找一個(gè)五官俱全的玩偶，首先，教寶寶五官的名稱與位置，隨后，當(dāng)大人說(shuō)“眼睛”，寶寶就會(huì)指玩偶的眼睛。長(zhǎng)此以往，寶寶也會(huì)準(zhǔn)確地在父母臉上和自己臉上找到對(duì)應(yīng)的五官。

　　目的：使寶寶將五官名詞，與臉上具體的位置建立起對(duì)應(yīng)的聯(lián)系，并豐富其詞匯。

　　3.看圖作答

　　適合階段：9-12個(gè)月。

　　玩法：例如：媽媽準(zhǔn)備給寶寶說(shuō)貓和老鼠的故事。需要準(zhǔn)備一系列與該故事有關(guān)的圖片。媽媽問(wèn)寶寶：“哪個(gè)是貓？”寶寶用手指貓的圖片。媽媽又問(wèn)：“貓要抓誰(shuí)啊？”寶寶又指著老鼠的圖片。

　　目的：幫助寶寶認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的事物，并教會(huì)他使用身體語(yǔ)言。

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