記憶力與想象力的發(fā)育

記憶力與想象力的發(fā)育

　　大多數(shù)1歲5個(gè)月大的寶寶都已經(jīng)掌握一些詞了，有些甚至可能是詞組。你的寶寶沒(méi)準(zhǔn)也能自己脫衣服或假裝給他的玩具娃娃喂飯了。這個(gè)月齡的一些孩子正在大人的幫助下學(xué)習(xí)刷牙呢！

　　寶寶將開始分辨玩具和其他東西間的相似與不同之處，他玩的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他喜歡按照顏色、形狀和類別把它們分堆兒。

　　如果“不”還沒(méi)有成為寶寶最喜歡的字，現(xiàn)在他會(huì)開始變本加厲地使用這個(gè)字，所以現(xiàn)在多半是讓他懂禮貌的好時(shí)機(jī)。你要向?qū)殞毷痉赌阆Ｍ�他掌握的禮儀，如果你想讓他做什么事，要說(shuō)請(qǐng)，等他做好之后，要謝謝他。最好試著告訴寶寶，說(shuō)話中表達(dá)出尊重的重要性。“請(qǐng)”和“謝謝”不應(yīng)被鸚鵡學(xué)舌般地敷衍了事，這些詞應(yīng)該體現(xiàn)出關(guān)心和真情。

　　這個(gè)階段的寶寶都出了名的挑食，所以不用浪費(fèi)時(shí)間準(zhǔn)備什么復(fù)雜的飯菜，那只會(huì)讓你徒勞一場(chǎng)。你只要堅(jiān)持把飯菜做得簡(jiǎn)單，大部分飯菜都要按照寶寶的喜好做成一口一口吃的塊狀。不用每頓、甚至每天都費(fèi)盡心機(jī)地想做好寶寶的膳食平衡，只要注意一周里有不同的花樣就行了。如果你為他提供各種健康食物，他很可能就會(huì)獲得所需的全部營(yíng)養(yǎng)。

　　寶寶在1歲半時(shí)，就會(huì)開始向著一天一覺(jué)轉(zhuǎn)變。一些寶寶會(huì)經(jīng)歷一段困難時(shí)期，因?yàn)橐惶煲挥X(jué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)不夠，但一天兩覺(jué)又太多了，因此，你可能要等他適應(yīng)了，才能把這一段時(shí)間熬過(guò)去。如果寶寶白天睡覺(jué)困難，你可以試著跟他摟著睡，讓他有非常舒服的感覺(jué)。

　　1歲6個(gè)月大的寶寶走得越來(lái)越熟練了，他可能會(huì)在大人幫助下爬樓梯，喜歡在家具上到處爬。他會(huì)試著踢球，但并不總能踢到。如果你放音樂(lè)，寶寶多半喜歡跟著跳舞；如果能夠到的話，他會(huì)推、轉(zhuǎn)按鈕和球形把手。

　　在寶寶該學(xué)習(xí)使用便盆之前，他必須有憋住大小便的感官意識(shí)。大多數(shù)寶寶至少要到1歲6個(gè)月大時(shí)，才有這種意識(shí)。如果你能等到寶寶表現(xiàn)出各種準(zhǔn)備就緒的跡象后，再讓他開始如廁訓(xùn)練，就會(huì)更容易成功。

　　在18～24個(gè)月之間的某個(gè)時(shí)候，寶寶會(huì)開始去想那些現(xiàn)在不存在的東西。例如，當(dāng)你在他的眼皮子底下藏起一個(gè)東西，然后又在他看別處的時(shí)候把這件東西轉(zhuǎn)移到其他地方時(shí)，他不再顯得困惑不解了。等寶寶發(fā)現(xiàn)它不在自己以為的地方時(shí)，他會(huì)繼續(xù)去尋找。

　　對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，他喜歡的毛絨玩具是一種非常重要的安慰源。他可能還會(huì)有其他一些安慰自己的習(xí)慣，像捻自己的頭發(fā)、搖晃、吮大拇指等等。大部分孩子到4歲時(shí)，就會(huì)自然而然地不再玩這些東西，因此，沒(méi)必要現(xiàn)在干涉他們。

　　如果你獎(jiǎng)勵(lì)好行為，不獎(jiǎng)勵(lì)壞行為，寶寶很快就能明白對(duì)錯(cuò)。你自己要盡力做出表率，行為舉止要表現(xiàn)得和你希望培養(yǎng)寶寶的一樣，因?yàn)樗麜?huì)通過(guò)模仿你來(lái)學(xué)習(xí)。如果你制定了某個(gè)規(guī)則，比如永遠(yuǎn)不允許寶寶在沒(méi)有大人陪同的情況下離開家，那就要堅(jiān)持原則，永遠(yuǎn)不能讓寶寶違反，這樣他很快就會(huì)記住這是禁忌。

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