新手職場(chǎng)媽媽?xiě)?yīng)該怎樣對(duì)孩子實(shí)施早期教育

新手職場(chǎng)媽媽?xiě)?yīng)該怎樣對(duì)孩子實(shí)施早期教育

　　現(xiàn)在的年輕小父母?jìng)兌己茉谝庾约涸谑聵I(yè)上的發(fā)展前途，卻忽略了對(duì)孩子們的照顧。工作VS育兒，對(duì)于很多職場(chǎng)媽媽而言，實(shí)在是很難抉擇的頭疼問(wèn)題。其實(shí)，在我們看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題實(shí)在不成問(wèn)題。重要的是找到方法。

　　隔代教育愛(ài)而不寵

　　很多媽媽認(rèn)為讓爺爺奶奶帶孩子，容易讓孩子因?yàn)檫^(guò)度溺愛(ài)而形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，實(shí)則不然。作為長(zhǎng)輩，他們也希望寶寶們能夠成為一個(gè)聰明孝順的可愛(ài)小朋友。因此，在把寶寶交給他們照顧之前，可以同他們溝通下你的育兒想法和理念，說(shuō)出你的擔(dān)憂(yōu)，并經(jīng)常跟他們分享育兒的科學(xué)理念，讓他們慢慢接納新時(shí)代的育兒方式和理念，一復(fù)一日，便可以慢慢讓他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)間替代你，更好的照顧寶寶，愛(ài)而不寵了。

　　親子教育見(jiàn)縫插針

　　如果選擇由爺爺奶奶完成寶寶的日常養(yǎng)育，那父母與寶寶的關(guān)系便要注意抓住時(shí)機(jī)了。下班后和周末的時(shí)間多留點(diǎn)給孩子，讓他們感覺(jué)到父母始終在身邊。同時(shí)，不要因?yàn)榕惆楹⒆拥臅r(shí)間少而過(guò)度寵愛(ài)，也需要進(jìn)行一定的“逆向關(guān)懷”，該碰的釘子要碰，該經(jīng)歷的磨練要磨練，該講的道理也要講。

　　早教產(chǎn)品樂(lè)中啟智

　　很多人認(rèn)為早教產(chǎn)品實(shí)則就是玩具，這樣的想法有點(diǎn)幼稚哦！在國(guó)外，早教產(chǎn)品是很多新手家長(zhǎng)進(jìn)行家庭早教的有益助手呢。專(zhuān)業(yè)的早教產(chǎn)品往往是根據(jù)寶寶成長(zhǎng)的身心特點(diǎn)與接受程度進(jìn)行的內(nèi)容設(shè)計(jì)，因此，可以讓家庭教育的效果更上一層樓哦！我們認(rèn)為這幾類(lèi)產(chǎn)品還不錯(cuò)哦：

　　益智積木：通過(guò)不同形狀、不同顏色的物體進(jìn)行組合，可以激發(fā)無(wú)窮的創(chuàng)造力和想象力，最著名的樂(lè)高積木便是資深的“啟智專(zhuān)家”。

　　早教機(jī)：根據(jù)兒童敏感期設(shè)計(jì)內(nèi)容，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一個(gè)不落，人機(jī)互動(dòng)體驗(yàn)豐富，讓孩子游戲中長(zhǎng)知識(shí)。小天才，早教機(jī)，學(xué)習(xí)就像玩游戲，SoHappy！是不是很熟悉？

　　音像制品：類(lèi)似巧虎這類(lèi)的音像制品，主打分階段、分齡教育，同早教機(jī)的敏感期設(shè)計(jì)類(lèi)似，內(nèi)容比較容易讓孩子接受，不過(guò)互動(dòng)性稍遜啦。

　　自然環(huán)境內(nèi)心啟迪

　　大自然是豐富孩子人生體驗(yàn)的最好教材。書(shū)本上說(shuō)的再詳細(xì)，也不如讓孩子親子瞧一瞧、摸一摸。摘草莓、放風(fēng)箏、捉蝴蝶……都是讓孩子接觸大自然的好方式。

　　職場(chǎng)媽媽的工作壓力可想而知，因此在育兒時(shí)，找到訣竅和方法就顯得尤為重要了！希望我們的一些小提醒能夠幫到困惑中的年輕的父母?jìng)儯?br />  

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