2019年太原市幼升小公立小學(xué)信息匯總（持續(xù)更新）

公立小學(xué)信息匯總

　　新道街小學(xué)

　　1、無作業(yè)日：周三(放學(xué)不背書包)

　　2、語文(人教版)、數(shù)學(xué)(蘇教版)

　　3、作業(yè)量：一個小時之內(nèi)完成，從一年級開始就有英語課

　　4、師資情況：老老師多，從1年級帶到6年級，之前會三年級換老師，今年開始鼓勵老師往上帶，一個班有正副兩個班主任。

　　5、整體評價：個性管理，山西省實驗小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)比較重視。學(xué)風(fēng)挺活躍的，鍛煉孩子們的思維，教學(xué)模式比較先進(jìn)，重視孩子們的想法，不是很死板。生源比較好。

　　6、單元測、期末考試(統(tǒng)考)

　　7、社團(tuán)活動：周一有社團(tuán)活動，圍棋，樂器等活動。一周其他時間有幾次托管(講課)

　　山大附小

　　1、無作業(yè)日：周三(跟沒有差不多)

　　2、語文(人教版)、數(shù)學(xué)(蘇教版)

　　3、作業(yè)量：作業(yè)也不少，作業(yè)至少2個小時，包括讀書，數(shù)學(xué)有口算，150道/天，達(dá)

　　到6分鐘內(nèi)的速度，3年級往上會學(xué)習(xí)一些偏思維性的知識，期中考試就考這些思維題

　　目，也有單元測，主要語文作業(yè)多一些，拓展多

　　4、師資情況：去年招了一些老師，但也都是有經(jīng)驗的老師，對老師要求比較比較高，課堂上老師要求嚴(yán)格，1-3，4-6年級，4年級會換老師，也有從一年級帶到六年級的，比較少。

　　5、整體評價：學(xué)校規(guī)范，老師管理嚴(yán)格，本身都是子弟，家長很重視孩子學(xué)習(xí)，高度配合學(xué)校，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，很在意成績，100分老師會公布表揚(yáng)，注重讀古詩，所以學(xué)習(xí)壓力也比較大。

　　6、三年級開始就開設(shè)思維課程，學(xué)習(xí)《舉一反三》，期中考試會考到、期末統(tǒng)考.

　　7、社團(tuán)活動：周四下午一次社團(tuán)活動，一周其他時間有幾次托管(講課)

　　后小河小學(xué)

　　1、無作業(yè)日：周三(看老師，有一些口頭上的作業(yè))

　　2、語文(人教版)、數(shù)學(xué)(蘇教版)

　　3、作業(yè)量：一般1小時左右完成；作業(yè)要求嚴(yán)格，字規(guī)正

　　4、師資情況：責(zé)任心強(qiáng)，都比較嚴(yán)格，主校老老師多，一般從1年級帶到6年級，征求老師意見，很少中間換。

　　5、整體評價：挺好，是一所杏花嶺區(qū)各方面都不錯的重點小學(xué)；軍事化管理，很嚴(yán)格，注重習(xí)慣培養(yǎng)重視閱讀習(xí)慣，有專門的閱覽室。

　　6、單元測、期末考試(統(tǒng)考)

　　7、社團(tuán)活動：周二學(xué)校社團(tuán)，周四班級社團(tuán)，興趣班有畫畫、沙盤、各類樂器等活動，一周其他時間有幾次托管。

　　五一路小學(xué)

　　1、無作業(yè)日：周三(看老師，跟沒有一樣)

　　2、語文(人教版)、數(shù)學(xué)(蘇教版)

　　3、作業(yè)量：半個小時到一個小時，數(shù)學(xué)就口算+練習(xí)冊這些

　　4、師資情況：考試分?jǐn)?shù)不排名，只知道自己的，主校區(qū)老老師多，1-2、3-6年級，三年級換老師，也征求老師意見，有的1-6年級。

　　5、整體評價：總體感覺不錯，老師上課也管的挺嚴(yán)的，學(xué)校氛圍比較輕松，硬件設(shè)施很好。

　　6、單元測、期末考試(統(tǒng)考)

　　7、社團(tuán)活動：設(shè)有音樂，舞蹈廳，電腦室圖書室，籃球館，網(wǎng)球場等，周一周三有社團(tuán)活動，一周其他時間有幾次托管。

　　青年路小學(xué)：

　　1、無作業(yè)日：周三(看老師，跟沒有一樣，口頭作業(yè))

　　2、語文(人教版)、數(shù)學(xué)(蘇教版)

　　3、作業(yè)量：作業(yè)量適中，語文作業(yè)相對多一些，完成作業(yè)需要1小時左右，有少部分思維拓展題。

　　4、師資情況：上課比較嚴(yán)格，老師有的從一年級帶到六年級，也有的三年級會換老師，具體的也會征求老師意見。

　　5、整體評價：學(xué)校老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，家長們對學(xué)習(xí)很重視，很注重孩子們各方面的培養(yǎng)。

　　6、單元測、期中考試、期末考試(統(tǒng)考)

　　7、社團(tuán)活動：三年級以上才有社團(tuán)，有空竹、手工、合唱、美術(shù)、英語角等，孩子自愿參加。

　　一周其他時間有幾次托管

　　九一小學(xué)：

　　1、無作業(yè)日：周三(跟沒有差不多)

　　2、語文(人教版)、數(shù)學(xué)(蘇教版)

　　3、作業(yè)量：分孩子，作業(yè)量比較多，作業(yè)至少在2個小時完成，也有一些思維趣題，

　　語文：預(yù)習(xí)+字詞+讀文章。

　　數(shù)學(xué)：2頁練習(xí)冊+口算

　　4、師資情況：主校區(qū)老老師多，每年都招老師，但對新老師要求比較嚴(yán)格，所以師資力量還是不錯的；對孩子習(xí)慣方面也挺注重的，至于換老師，就帶到三年級再換。

　　5、整體評價：校風(fēng)不錯，生源好，家長也對孩子自身要求比較高，家長評論，到哪兒都有成績好成績不好的學(xué)生，老師盡心，家長需要積極配合，這樣孩子才能好。

　　6、單元測、期中考試、期末考試(統(tǒng)考)。

　　7、社團(tuán)活動：豐富多彩，各種各樣，周二周四有社團(tuán)，一周其他時間有幾次托管(講課)。

　　八一小學(xué)

　　1、無作業(yè)日：無

　　2、語文(人教版)、數(shù)學(xué)(蘇教版)

　　3、作業(yè)量：每天都有作業(yè)，家長覺得比較多，但比九一作業(yè)少，暑假根據(jù)考試成績布置作業(yè)，1號本，2號本，練習(xí)冊，53練(課下復(fù)習(xí)資料)。

　　4、師資情況：老師很負(fù)責(zé)，會激勵小朋友，每個年級新老師比較多，主要集中低年級新老師比較多，老師要求比九一嚴(yán)的多，所有作業(yè)老師都判，孩子有時候?qū)懖煌曜鳂I(yè)，是因為前一天的要改錯，要求家長配合比較多。

　　5、整體評價：整體校風(fēng)不錯，老師，孩子要求都比較高，家長配合度高，比較積極

　　6、單元測、期中考試、期末考試(統(tǒng)考)、自己學(xué)校舉辦一些比賽活動

　　7、社團(tuán)活動：周二學(xué)校社團(tuán)，周四班級社團(tuán)，興趣班有畫畫、沙盤、各類樂器等活動，一周其他時間有幾次托管(講課)。

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