從小學(xué)習(xí)美術(shù)有什么好處

從小學(xué)習(xí)美術(shù)有什么好處

　　美術(shù)的學(xué)習(xí)是人類很重要的科目�；�礎(chǔ)美術(shù)教育對兒童來說，不是目的，而是手段，是人才發(fā)展中的一項(xiàng)必修科目.具體說來，從小學(xué)繪畫有以下好處：

　�、虐l(fā)展兒童感知能力.畫畫主要通過視覺和觸覺感受進(jìn)行，感覺是人發(fā)展認(rèn)識的前提，兒童的認(rèn)知能力大多依靠形象思維獲得.因此，發(fā)展感官，促進(jìn)智力發(fā)展畫畫是不可替代的方式.

　�、婆囵B(yǎng)豐富的情感.情感是學(xué)習(xí)的動力，畫畫有利于兒童情感宣泄，使身心發(fā)展得到平衡.同時，美育又能陶冶情操，使兒童情感境界得到升華.藝術(shù)能使人充實(shí)和完美.

　�、桥囵B(yǎng)創(chuàng)造意識.創(chuàng)新意識和能力是未來社會的人應(yīng)具備的最重要的心理品質(zhì)，畫畫通過創(chuàng)作來培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力，以及豐富的聯(lián)想與想象力，周密的思考與計(jì)劃能力，獨(dú)特，流暢與變通能力.

　　⑷發(fā)展思維能力.兒童通過觀察進(jìn)行的視覺思維，是兒童早期的思維活動，他們通過創(chuàng)造視覺符號表現(xiàn)認(rèn)識，發(fā)展智慧，提高形象思維能力，促進(jìn)邏輯思維發(fā)展.藝術(shù)活動可以激發(fā)多種感知和思維方式.

　�、纱龠M(jìn)個性發(fā)展.沒有個性就沒有真正的藝術(shù)創(chuàng)造.美術(shù)創(chuàng)造活動體現(xiàn)個體的自身價(jià)值，培養(yǎng)自尊，自律，合作動機(jī)和自我激勵的品質(zhì)，培養(yǎng)自主意識和主動精神.

　�、侍岣哌\(yùn)用媒材，技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐活動的能力.畫畫以動手操作為特征，新的媒材，技術(shù)不僅容易引起興趣，而且可以培養(yǎng)探索學(xué)習(xí)的習(xí)慣和嘗試解決問題的新的可能和途徑.

　�、伺囵B(yǎng)豐厚的文化修養(yǎng).通過欣賞活動開拓文化視野，了解人類豐富的文化遺產(chǎn)和文化發(fā)展，了解藝術(shù)與生產(chǎn)，生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)分析，綜合和評價(jià)的思維技能，提高審美感受力和判斷力.

　　⑻促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.全面發(fā)展是教育的最終目的.畫畫是一種綜合性教育，它通過感性與理性，動腦與動手，藝術(shù)和科技，智力與非智力因素等方方面面，在促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展中起著重要作用.

　　編者按：從小學(xué)習(xí)美術(shù)，能夠培養(yǎng)兒童多方面的能力，如果小朋友在美術(shù)方面有特別的興趣，家長可以盡可能多的幫助小孩去學(xué)習(xí)。

 

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