幼兒繪畫要從哪些方面入手

幼兒繪畫要從哪些方面入手

　　幼兒繪畫可以說是一項綜合性的活動，所以美術教師在繪畫啟蒙過程中，要尊重幼兒的特點，從小孩的興趣出發(fā)，來針對性的提高小孩的繪畫技能。

　　一、進行繪畫基本技能訓練

　�。�.構圖能力的訓練

　　第一步訓練將主要內容畫在畫面當中。教師出示一組范圖，范畫上只畫一個蘋果分別在不同位置上，讓幼兒比較哪幅最好。經過訓練他們大部分都能將繪畫的主要物體畫在畫面當中，而沒經過訓練的幼兒畫在什么位置上都有。

　　第二步訓練幼兒繪畫的穩(wěn)定性。教師出示一組范畫，畫的內容是3個蘋果，經過訓練，幼兒的構圖基本穩(wěn)定。

　�。�.基本線段、幾何圖形的訓練

　　為了使幼兒在短時間內掌握基本線段和幾何圖形，將橫線、豎線、斜線、折線、弧線、鋸齒線、波浪線、螺旋線等集中起來，一節(jié)課教給幼兒，然后再教幼兒由線段組合圖形。如兩條橫線兩條豎線可以組成長方形和正方形，兩條橫線兩條斜線可以組成平行四邊形、梯形、四邊形，如此類推。這樣不但學得快、記得牢，而且還鍛煉了繪圖能力。幾何圖形是抽象的思維結果，當幼兒運用這些幾何圖形及線段進行作畫時，又使形象思維與抽象思維有機結合起來，并促其不斷發(fā)展。

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