來源:幼教網(wǎng) 2018-08-30 15:32:39
小兒發(fā)育不良生長發(fā)育障礙是什么原因
小兒生長發(fā)育障礙在我國中醫(yī)中早就有記載,屬五滯后、五軟弱無力范圍。
五滯后指的是幼兒的站立之后、行走滯后、語言滯后、發(fā)育滯后、牙齒生長滯后;五軟弱無力是指頭項(xiàng)軟弱無力、口軟弱無力、手軟弱無力、足軟弱無力、肌肉軟弱無力。西醫(yī)學(xué)上臨床表現(xiàn)稱為腦發(fā)育不全、智力低下、腦性癱瘓、佝僂病等,均可見到五遲、五軟證候。五遲主要是指發(fā)育滯后緩慢,五軟主要是痿軟無力為主,兩者可單獨(dú)表現(xiàn),但大多是互為并見。多數(shù)幼兒時(shí)由先天不足導(dǎo)致,較重患兒預(yù)后多數(shù)不良;由后天因素導(dǎo)致的,若癥狀較輕,治療及時(shí),可以康復(fù)。
一、病 因
早在隋朝時(shí)期,《諸病源候論·小兒雜病諸候》中就有記載。即有“頭發(fā)不生”、“齒不生”、“數(shù)歲不能行”、“四五歲不能語”的癥狀。到了清代《醫(yī)宗金鑒·幼科心法要訣》將“五遲五軟”專列一門,就是今天所說的小兒發(fā)育障礙。在《嬰童百問·五軟弱無力》里明確說明“五軟”表現(xiàn):“五軟者,頭軟弱無力、項(xiàng)軟弱無力、手軟弱無力、腳軟弱無力、肌肉軟弱無力是也。”明代《保嬰撮要·五軟》中將口軟直接歸入五軟范圍,云:“五軟者,頭項(xiàng)、手、足、肉、口是也。”明代《古今醫(yī)統(tǒng)》提出:“五軟名曰胎怯。”明代《證治準(zhǔn)繩· 幼科準(zhǔn)繩·五軟》認(rèn)為本證預(yù)后不良,“縱使成人,亦多有疾”,“投藥不效,亦為廢人”。
綜合上面所講,五遲五軟發(fā)病原因主要因?yàn)橄忍觳蛔,少?shù)是應(yīng)為后天飲食起居失于調(diào)養(yǎng)導(dǎo)致的。
1、先天不足因素
父精不足,母血?dú)馓,稟賦不足;或母孕時(shí)患病、藥物受害等不利因素遺患胎兒,以致早產(chǎn)、難產(chǎn),生子多弱,先天精氣未充,髓腦未滿,臟氣虛弱,筋骨肌肉失養(yǎng)而成。
2、后天致病因素
小兒生后,護(hù)理不當(dāng),或平素乳食不足,哺養(yǎng)失調(diào),或體弱多病,或大病之后失于調(diào)養(yǎng),以致脾胃虧損,氣血虛弱,筋骨肌肉失于滋養(yǎng)所致。
五滯后五軟弱無力的病機(jī),可概括為正虛和邪實(shí)兩個(gè)方面。正虛是五臟不足,氣血虛弱,精髓不充,導(dǎo)致生長發(fā)育障礙。邪實(shí)是因產(chǎn)傷、外傷等因素,痰瘀阻滯心靜腦絡(luò),心腦神明失主所致。
腎主骨,肝主筋,脾主肌肉,人能站立行走,需要筋骨肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。若肝腎脾不足,則筋骨肌肉失養(yǎng),可出現(xiàn)立滯后、行滯后;頭項(xiàng)軟弱無力而無力,不能抬舉;手軟弱無力無力下垂, 不能握舉;足軟弱無力無力,難于行走。齒為骨之余,若腎精不足,可見牙齒滯后出。發(fā)為血之余、腎之苗,若腎氣不充,血虛失養(yǎng),可見發(fā)滯后或發(fā)稀而枯。言為心聲,腦為髓海,若心氣不足,腎精不充,髓海不足,則見言語滯后緩,智力不聰。脾開竅于口,又主肌肉,若脾氣不足,則可見口軟弱無力乏力,咬嚼困難,肌肉軟弱無力弱,松弛無力。
二、床癥狀
1、精不足證
主要表現(xiàn):筋骨痿弱,發(fā)育滯后緩,坐立行走及牙齒生長均明顯滯后于正常同齡小兒,甚則四五歲后尚不能行走,面色不華,神倦無力,喜臥懶動(dòng),頭項(xiàng)軟弱無力弱,抬頭不穩(wěn)或不能抬舉;口軟弱無力唇弛,咀嚼無力,常有流延;手軟弱無力下垂,不能握舉;足軟弱無力滯后緩,不能站立;肌肉松弛,活動(dòng)無力;納少神疲,面色無華,唇舌淡白,苔白或苔少,指紋色淡,脈沉滯后無力。
2、腎氣陰兩虛證
主要表現(xiàn):出牙、坐立、行走滯后緩,發(fā)稀易落,肌肉松弛,盜汗少寐,神情淡漠,囟門滯后閉頭顱方大,甚者雞胸龜背,肋骨串珠,肢體軟弱無力弱,神情呆滯,智力滯后鈍,面色蒼白或萎黃,形瘦神疲,倦怠乏力,食少不化,唇甲色淡,舌淡苔白,脈細(xì)數(shù)無力。
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看