家庭教育：走過叛逆期

走過叛逆期

　　我家那小子馬上就要16歲了。

　　說起教育的話題我也是有一籮筐的話想說，但是，真的下筆的時候，卻不知道該如何說起。我想家長們一路走來，體會和感受都是大同小異的。

　　當孩子還在幼兒園的時候，我立志要讓他開心快樂；當他上小學的時候，我努力培養(yǎng)他樂觀善良；當他成為初中生的時候，我鞭策鼓勵他；當他走進高中的校園時，我依然在陪伴。這其中有母慈子孝，也有雞飛狗跳，有詩和遠方，也有一地雞毛，踉踉蹌蹌地一路走來，我最想說的還是孩子叛逆期的事情。

　　大約是從初二開始，孩子獨立性開始顯現(xiàn)，出門不想和父母一起走，上學不想讓父母送，和同學出去玩，不想讓父母打電話詢問......一旦父母表現(xiàn)出對他的關心和幫助，就會很不耐煩地予以抵制和反抗，這時候，我意識到，孩子可能是開始叛逆期了。

　　之后，孩子開始做什么事都和父母對著干，冬天穿單衣，夏天穿夾克，早晨不起床，凌晨不睡覺，只要是你們認為對的事情，他就一定會反其道而行，還說：“你們一說我就聽了，不是顯得你們就贏了嗎？為什么要讓你們贏了？我要贏！”

　　這期間沖突最嚴重就是玩游戲。以前玩游戲都有規(guī)定的時間和時長，中考完以后，有了大段的時間和充足的理由，于是就肆無忌憚地玩，提醒他該休息的時候也置若罔聞，這段時間家里經常因為玩游戲爆發(fā)規(guī)模不等的戰(zhàn)爭，簡直就是人間地獄，氣氛緊張到冰點。其實，這也是一段時間以來積攢的各種負面情緒的大爆發(fā)，大家都已經忍無可忍了。

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