幼兒園大班數學教案設計：笑臉娃娃和哭臉娃娃(2)

　　4、請幼兒把雙數玩具放到笑臉娃娃圖案下，把單數玩具放到哭臉娃娃圖案下，看誰放得對。

　　二、操作活動

　　1、圖案配對

　　2、幼兒為單、雙數圖案記錄卡做出不同的標記，并寫出各圖案的數量。

　　3、幼兒講述記錄結果。

　　4、老師和幼兒一起討論1～10的數字中哪些是單數，哪些是雙數。

　　三、找以單、雙數形式存在的物體

　　1、在身體上尋找分別以單、雙數形式存在的器官及物體。

　　2、在生活中尋找分別以單、雙數形式存在的物體。

　　四、操作活動

　　1、連線

　　以討論單、雙數的用途引出電話號碼，啟發(fā)幼兒找出電話號碼中的單、雙數。

　　2、出示畫有笑臉娃娃、哭臉娃娃的圖片，在空格中填上自己家或父母的電話號碼，

　　然后把雙數與笑臉娃娃相連、單數與哭臉娃娃相連。

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