幼兒園中班音樂教案設計：三只猴子(2)

　　活動過程

　　一、導入部分：通過發(fā)聲的形式導入活動

　　幼兒根據教師的指令進行發(fā)聲練習。

　　二、基本部分：本環(huán)節(jié)利用情境創(chuàng)設，將幼兒帶入到愉快的節(jié)奏王國，發(fā)了幼兒的學習興趣和游戲勁頭。

　　通過教師的講解和圖譜的呈現，通過打節(jié)奏唱、游戲唱、表演唱等幾種不同形式，較好的解決歌曲中的“有一只猴子頭上摔了一個包”這句歌詞。

　　1、欣賞歌曲《三只猴子》，初步熟悉歌曲旋律。

　　剛才你們用手指來做了手指游戲，我們一起來聽聽音樂，玩一玩好嗎？這是一首歌曲，聽聽歌里有什么？(播放音樂)你們聽到了什么？（教師根據幼兒的回答邊出示相應的圖片邊唱相應的歌詞。）這首歌的名字就叫《三只猴子》。三只猴子為什么要在床上跳？(幼兒帶著問題和興趣去欣賞，激發(fā)了幼兒參與講述的愿望)

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