幼兒園大班英語教案設計:what day is today

幼兒園大班英語教案

　　活動目標

　　培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣及用簡單英語交往能力。

　　學習Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

　　會聽what day is today?句子并用Today is……回答。

　　活動準備

　　日歷（星期一至星期日）轉盤一個，卡片若干。

　　活動流程

　�。薄⒔處熝莩�“ＤＡＹ�。希啤。裕龋拧。祝牛牛�”歌曲錄音，聽完后，教師引導幼兒說一說一個星期有幾天？

　　２、根據(jù)歌曲的內容，逐一出示日歷及卡片，學習新單詞Sunday, Monday, Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday. 教師注意輔導，糾正個別幼兒的發(fā)音。

　�。场⑼ㄟ^游戲進一步鞏固所學知識。

　　（１）猜一猜。

　　教師說出任意一天的英文名稱，幼兒說出是星期幾。

　　（２）神奇的轉盤。

　　教師轉動轉盤，當轉盤停下時，幼兒看它轉到哪一天，就用英語說出它的名稱。

　�。ǎ常┛凑l說得對又快。

　　教師任意出示一張卡片問：“what day is today?”要求幼兒用“Today is……”

　　Ｔ：what day is today?

　　Ｓ：Today is　Monday。

　　（４）比一比。

　　請個別幼兒到講臺游戲。

　　幼兒每人１套Sunday, Monday, Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday.的單詞卡片，２人對站，其中一人抽出對方手中的任意一張卡片問：“what day is today?”對方必須回答：“Today is……”回答正確的將卡片放在一邊，不正確的繼續(xù)放回對方手中，交換游戲，手中卡片先放完者為勝。

　　活動延伸

　　結合日常生活，在幼兒每天來校時盡可能地向幼兒提問，鞏固幼兒對一星期七天英文名稱的認識。

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