幼兒園中班其他教案設(shè)計(jì)：王老先生

   　　幼兒園中班其他教案

    　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)輪唱的歌唱方法

　　2、學(xué)習(xí)看圖譜演唱，演唱時(shí)力求和諧。

　　3、感受歌曲新鮮有活力的旋律特點(diǎn)，能用不同的形式表現(xiàn)歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　歌曲圖譜一幅，幼兒已學(xué)會(huì)看第一部分的圖譜。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)歌曲，處理重點(diǎn)部分

　　師：小朋友，我要帶你們到王老先生的地里去看一看，你們高興嗎？我們一起唱著歌去吧�。◤�(fù)習(xí)歌曲）

　　師：王老先生在地里養(yǎng)了些什么呀？小雞是怎樣叫的？（師同幼兒一起唱小雞叫部分——嘰嘰嘰。。。。。。）

　　師：你們看到這么多可愛(ài)的小雞高興嗎？王老先生可高興啦，我們把王老、生高興的心情唱出來(lái)吧。

　　二、教師示范伴唱。

　　師：小朋友唱的太好聽(tīng)了，老師忍不住也想唱了想聽(tīng)老師唱歌嗎？請(qǐng)小朋友坐下來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)我是怎樣唱的，我請(qǐng)××老師和我一起合作。

　　師：我和××老師唱的一樣嗎？哪兒不一樣？

　　師：剛才我是在給××老師伴唱，你們覺(jué)得這樣唱好聽(tīng)嗎？我們今天就來(lái)學(xué)這種伴唱的本領(lǐng)吧。

　　三、出示圖譜（二）

　　師：伴唱的圖譜可有趣了，我們一起來(lái)看一看（附后）

　　師：這就是我演唱的部分，請(qǐng)小朋友認(rèn)真看圖譜，聽(tīng)我和××老師再演唱一遍。

　　師：小朋友聽(tīng)出來(lái)這些符號(hào)是怎么唱的嗎？你們來(lái)試一試？（咿呀咿呀吆

　　師： 這兒有什么？（小嘴巴標(biāo)志）看到這個(gè)標(biāo)志的時(shí)候，請(qǐng)小朋友用好聽(tīng)的聲音說(shuō)出來(lái)：他在地里養(yǎng)小雞 ，（咿呀咿呀吆） 讓我聽(tīng)聽(tīng)你們好聽(tīng)的聲音？

　　師：最后一句和我們以前學(xué)過(guò)的一樣唱。試一試？

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看