幼兒園中班主題教案設(shè)計(jì)：火辣辣的夏天(5)

　　活動(dòng)過程：

　　一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　今天上課前，老師給小朋友猜個(gè)謎語：獨(dú)木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。打一日常用品，小朋友們猜是什么？（傘）對(duì)，小朋友們真聰明！你都見過什么樣的傘？

　　二、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┏鍪菊n件，感受各種花型的傘

　　師：小朋友見過的傘可真多啊，兔媽媽的花傘超市開張了，讓我們一起看一看超市里的傘吧�。ù蜷_課件，引導(dǎo)幼兒觀察各種傘面）

　　提問：小朋友，兔媽媽的超市里的傘漂亮嗎？傘面上都有什么圖案？有什么顏色？你最喜歡哪一把傘？傘面是什么樣子的。

　　小結(jié)：小朋友觀察的可真仔細(xì)，傘有一色的，多色的，有花紋，有的有小動(dòng)物，還有的傘上有點(diǎn)、線、格子等。

　�。ǘ�）范例欣賞，感受特點(diǎn)

　　1、師：看，這些是我?guī)椭�兔媽媽設(shè)計(jì)的傘面。老師用了什么圖案進(jìn)行裝飾的？這些圖案是怎么排列的？（對(duì)稱排列的）

　　教師小結(jié)：我設(shè)計(jì)的這些傘面的圖案是按照一定的規(guī)律，從中心一層一層往外裝飾的。（出示實(shí)物傘，讓幼兒認(rèn)識(shí)傘的中心及四周）

　　師：你有沒有發(fā)現(xiàn)有一張傘面的顏色很特別？特別在哪里？

　　小結(jié)：原來這張傘面的顏色也是有規(guī)律，一個(gè)隔著一個(gè)的。真好看.只要我們把顏色搭配好了,傘面會(huì)更漂亮的.

　�。ㄈ�）說說畫畫，裝飾傘面。

　　1、師：小朋友，你想幫兔媽媽設(shè)計(jì)一把小花傘嗎？如果你當(dāng)設(shè)計(jì)師，你會(huì)在傘面中心設(shè)計(jì)什么好看的圖案呢？（請(qǐng)幼兒說一說）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來設(shè)計(jì)一把你喜歡的傘吧！

　　2、組織幼兒制作裝飾小花傘。(放輕音樂)

　　提出要求：請(qǐng)小朋友先想好要用什么圖案裝飾傘面，傘面的中心畫什么，接下來畫什么，還有顏色怎么搭配才好看,想好了再動(dòng)手。如果一時(shí)想不出來，也可以看看黑板上的范例作品哦。幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　（四）幼兒相互欣賞交流。

　　請(qǐng)裝飾好傘面的小朋友到臺(tái)上來，給小朋友展示一下你的作品。（教師著重講評(píng)特殊的傘面，以鼓勵(lì)為主）

　　三、結(jié)束部分：

　　小朋友設(shè)計(jì)的花傘可真漂亮呀！讓我們一起把這些漂亮的花傘送到兔媽媽的超市里去吧！

　　音樂：我愛洗澡

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.體驗(yàn)洗澡的快樂，養(yǎng)成愛洗澡的習(xí)慣。

　　2.能夠大膽想象，創(chuàng)編洗澡的舞蹈動(dòng)作，并能隨音樂表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.教師用大盆及洗澡用具，幼兒用浴花人手一個(gè)。

　　2.布置場(chǎng)景。

　　3.多媒體課件。

　　活動(dòng)過程：

　　1.導(dǎo)入活動(dòng)

　　在《我愛洗澡》音樂的伴奏下，幼兒手拿浴花進(jìn)入活動(dòng)室

　　2.出示大盆、香皂等物品，認(rèn)識(shí)洗澡用具

　　3.放課件：《兩個(gè)寶寶洗澡澡》

　　師：有兩個(gè)非�？蓯鄣膶殞�，他們也很喜歡洗澡，我們一起來看看吧!

　　提問：媽媽幫寶寶洗了哪些地方啊?

　　4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合兒歌，創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作。

　　洗洗我的頭呀，一、二、三;

　　洗洗我的胳膊，一、二、三;

　　洗洗我的小腿，一、二、三;

　　洗洗我的屁股，一、二、三;

　　洗洗我的后背，一、二、三;

　　5.討論洗澡的好處，并放課件進(jìn)行小結(jié)。

　�、傧丛杩梢允刮覀兏蓛�，這樣我們就會(huì)很舒服

　　②運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對(duì)皮膚不好。

　�、劢�(jīng)常洗澡干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細(xì)菌，保護(hù)我們的皮膚。

　　6.教師完整表演舞蹈，幼兒欣賞。

　　7.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈

　�、俳Y(jié)合兒歌，幼兒學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作。

　�、诮處熓殖�“大淋浴頭”利用游戲的形式，反復(fù)練習(xí)教難掌握的動(dòng)作.

　　8.教師和幼兒完整跟音樂跳

　　9.教師和幼兒手持浴花站好位置表演，請(qǐng)大家欣賞

　　10.教師和幼兒手持浴花在音樂伴奏下走出活動(dòng)室做動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。

　　語言：衛(wèi)生拍手歌

　　內(nèi)容與要求：

　　1． 學(xué)念兒歌做游戲。

　　2． 知道夏季講衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)過程：

　　1． 請(qǐng)一位幼兒與老師合作玩拍手游戲，先自己雙手對(duì)拍一下，再與對(duì)方的雙手對(duì)拍，老師邊拍手邊念兒歌。

　　2． 請(qǐng)幼兒談?wù)剝焊柚心畹搅耸裁磧?nèi)容，教育幼兒從小養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

　　3． 請(qǐng)幼兒念前面半句，教師念后面半句。

　　4． 教師念前面半句，幼兒搶答后半句：誰先舉手請(qǐng)誰念，然后大家重復(fù)一遍。

　　5． 集體念兒歌。

　　6． 兩人結(jié)對(duì)玩游戲，邊拍手邊念兒歌。

　　兒歌：

　　你拍一，我拍一，清潔衛(wèi)生要牢記。

　　你拍二，我拍二，早晚刷牙好習(xí)慣。

　　你拍三，我拍三，臉洗干凈都喜歡。

　　你拍四，我拍四，干凈漂亮做游戲。

　　你拍五，我拍五，天天洗澡勤換衣。

　　你拍六，我拍六，勤剪指甲勤洗頭。

　　你拍七，我拍七，亂吃零食不可取。

　　你拍八，我拍八，清潔衛(wèi)生要搞好。

　　你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。

　　你拍十，我拍十，身體健康是大事。

　　健康：安全愉快過暑假

　　內(nèi)容與要求：

　　1、 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、 通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

　　3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》40份（附后）；《暑假俱樂部》手冊(cè)40本（摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成）；安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒；

　　活動(dòng)過程：

　　一、 使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

　　1、 教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

　　2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

　　3、 教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

　　二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

　　1、 教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”

　　2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

　　3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

　　4、 出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長(zhǎng)的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

　　三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。

　�。�1） 如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。

　�。�2） 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　�。�3） 夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。

　　（4） 吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

　�。�5） 吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

　�。�6） 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

　�。�7） 出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。

　　四、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。

　　六、 延伸活動(dòng)：

　　發(fā)給每個(gè)幼兒一本《家園互動(dòng)手冊(cè)》，要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，安排幼兒做手冊(cè)中的作業(yè)，并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

　　七、 主題反思

　　不知不覺夏天就已經(jīng)悄悄來到了我們身邊，小朋友們換上短衣短褲、打太陽傘，戴太陽鏡來迎接夏天的到來。在幼兒園我們也及時(shí)開展了《火辣辣的夏天》主題活動(dòng)。

　　在《火辣辣的夏天》主題活動(dòng)過程中，通過活動(dòng)幼兒了解了許多夏天的特征，感受夏天太陽的火辣辣的同時(shí),學(xué)習(xí)了一些避暑的方法等相關(guān)知識(shí)。在開展《火辣辣的夏天》的教學(xué)活動(dòng)中,幼兒們都迫不及待地講述自己對(duì)夏天的感受，通過幼兒與幼兒之間的“火辣辣的夏天”熱烈討論，他們會(huì)提出了好多種避暑方案，比如：穿涼快的衣服，吃冷飲，多游泳，打太陽傘，戴太陽鏡等。針對(duì)幼兒提出的方案，我們開展了一系列的活動(dòng)，學(xué)折紙扇、畫水墨畫、畫西瓜、畫夏天的衣服等等。我們引導(dǎo)幼兒觀察西瓜、還未成熟的葡萄等夏天的瓜果，引發(fā)了幼兒感受夏天各種瓜果正在慢慢的成長(zhǎng)、慢慢成熟，并引導(dǎo)幼兒用水墨畫畫出來，幼兒對(duì)水墨畫十分感興趣，紛紛拿起毛筆畫出自己眼里觀察到的瓜果。我們還和幼兒一起觀察夏天人們身上的衣著有什么，引導(dǎo)幼兒裝飾漂亮的裙子,不但提高了孩子的繪畫裝飾能力,還滿足了孩子的審美意向.孩子們?cè)谝黄鹩^察夏天景色、一起動(dòng)手制作夏天的用品、一起畫一畫自己看到的美景和好吃的雪糕，一起品嘗冰涼的瓜水果、一起欣賞美麗的金魚。通過這一系列的活動(dòng)讓幼兒感受夏天雖然是炎熱的,但人們卻有很多辦法避暑、使自己涼快起來。

　　同時(shí),還鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起收集夏天的生活用品，例如:可以驅(qū)蚊的風(fēng)油精、花露水、清涼的沐浴露等,幼兒在主動(dòng)收集的過程中知道了風(fēng)油精、花露水的用處以及應(yīng)該如何正確使用這些東西。

　　我們還將幼兒的繪畫作品展示在外面給家長(zhǎng)朋友看，這樣既美化了教室的環(huán)境又增加了本主題的教學(xué)活動(dòng)氣氛.并讓幼兒通過活動(dòng)獲得自己主動(dòng)觀察、親自動(dòng)手繪畫并與同伴合作的快樂體驗(yàn)。幼兒在主題活動(dòng)中，通過與同伴互相交流，從同伴的身上學(xué)到了很多知識(shí)，幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。在這些活動(dòng)中我們給幼兒一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子主動(dòng)的去尋找自己需要的知識(shí)，技能，增強(qiáng)了孩子的自主性，孩子在活動(dòng)中得到了各方面的發(fā)展。

　　此次主題活動(dòng)《火辣辣的夏天》圍繞著幼兒身邊的一些事和物進(jìn)行，幼兒對(duì)這些事和物非常了解并和樂意去探索。但是，在開展主題活動(dòng)的同時(shí)，還應(yīng)結(jié)合主題內(nèi)容，增加一些夏天個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣方面的教育;由于夏天氣溫高細(xì)菌繁殖快,因此還有必要讓幼兒懂得一些防病的常；而相應(yīng)的暑期安全教育也最好融入其中，以對(duì)在幼兒進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí)，也增強(qiáng)幼兒的安全衛(wèi)生教育意識(shí)。

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