如何讓孩子學(xué)會(huì)自我約束

 如何讓孩子學(xué)會(huì)自我約束

　　有家長(zhǎng)說(shuō)我兒六歲半，今年九月上學(xué)；孩子表現(xiàn)得非常聰明好動(dòng)(朋友與老師都這樣認(rèn)為)，但是他在上課時(shí)總是很隨意說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)內(nèi)容有時(shí)是專(zhuān)心聽(tīng)講問(wèn)題，有時(shí)則不著邊際。他不僅愛(ài)說(shuō)，還很愛(ài)動(dòng)，老師說(shuō)他淘氣方式與別人不同，他見(jiàn)什么動(dòng)什么，非常好奇。孩子好奇是好事，但他言行常不受環(huán)境約束。

　　這是他在幼兒期沒(méi)有訓(xùn)練約束自己習(xí)慣造成的。兒童初涉人世，是帶有許多“自由人”的色彩的，他想怎么做，就怎么做。如果有一個(gè)教育環(huán)境，從小(一兩歲開(kāi)始)就訓(xùn)練孩子約束自己，那么他到小學(xué)就不會(huì)隨意說(shuō)話(huà)了、隨意活動(dòng)了。有約束才有秩序，才能成為一個(gè)社會(huì)人。

　　孩子沒(méi)有約束自己的習(xí)慣，自控能力很差，需要幫助�？梢栽囉靡韵路椒ǎ�

　　1、家長(zhǎng)和老師都要和他講道理，但不要嘮叨，舉一些實(shí)例，告訴他不守秩序、不安靜聽(tīng)講，是學(xué)不會(huì)知識(shí)的，而老師和家長(zhǎng)都希望他多學(xué)東西，多學(xué)技能，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。

　　2、和他本人談話(huà)，要求他盡量約束自己，有疑問(wèn)的時(shí)候舉手提問(wèn)，或下課提問(wèn)，如果有幾次做到了，要大大表?yè)P(yáng)。

　　3、在家里也要對(duì)他的行為有約束，做到家園一致。要正面誘導(dǎo)，不能打罵。

　　4、他已經(jīng)六歲半了，再學(xué)習(xí)約束自己，是很困難的，家長(zhǎng)和家里人要一致、要耐心，多講道理，多表?yè)P(yáng)好行為，還是有效果的。

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