2018年廈門幼升小征文：那段為幼升小入學(xué)的“血淚史”(3)

　　【接下來(lái)這段是題外話：

　　為什么不給這種“在家上學(xué)”的支持和教育配合。首先：可以解決學(xué)位不夠的問(wèn)題。其次：選擇“在家上學(xué)”也是無(wú)奈之舉。家長(zhǎng)要上班，教育也是一個(gè)腦力體力的活，不是誰(shuí)都愿意去做，去嘗試的。教育可以對(duì)“在家上學(xué)”有一個(gè)申請(qǐng)的條件限制，每個(gè)月可以安排對(duì)這個(gè)群體的考試考核。以及要求參加的一些集體活動(dòng)，還有線上和線下的定時(shí)教學(xué)配合（和函授學(xué)校，自考那樣）。同時(shí)這類的學(xué)生也具有對(duì)應(yīng)的學(xué)籍，方便后續(xù)是插班入學(xué)或是繼續(xù)“在家上學(xué)”的選擇。】

　　當(dāng)時(shí)想，一年級(jí)自己教學(xué)，第二年再參加插班。但是沒(méi)有學(xué)籍，這個(gè)想法就無(wú)法實(shí)行。

　　除非能和老家的學(xué)校協(xié)商好，報(bào)名參加入學(xué)。因?yàn)楦改傅墓ぷ鲉?wèn)題，小孩子無(wú)法在家就學(xué)。承諾在期末考會(huì)回來(lái)參加，達(dá)到教育要求和良好成績(jī)成果。那段時(shí)間基本都在網(wǎng)上泡著，了解多了，似乎沒(méi)有到死胡同。心態(tài)也慢慢轉(zhuǎn)了，確實(shí)不怨教育-局，畢竟這個(gè)是面對(duì)大眾的，不是個(gè)人的量身定制。看到一些積分群的家長(zhǎng)，孩子還在喝奶便開始著手安排。自己真的準(zhǔn)備不夠多，不夠早。

　　因?yàn)槟嵌螘r(shí)間基本天天關(guān)注教育-局，廈招，還有一些積分群的信息等是否有新的動(dòng)態(tài)�；侍觳回�(fù)有心人呀，看到了最后的一根救命稻草——湖里教育-局發(fā)布的關(guān)于天地學(xué)校都自主招生信息。所以查詢，電話，最后聯(lián)系到學(xué)校，確認(rèn)自主招生，但是具體招生信息會(huì)在公眾號(hào)發(fā)布。所以，關(guān)注了學(xué)校的公眾號(hào)，隨時(shí)關(guān)注信息。還特意跑學(xué)校門口看是否招生告示。

　　每天至少看五六遍學(xué)校的公眾號(hào)，不想錯(cuò)過(guò)任何的時(shí)刻。所以當(dāng)一看到公眾號(hào)發(fā)布了招生報(bào)名，便馬上填寫報(bào)名（當(dāng)時(shí)真的很激動(dòng)，填寫的時(shí)候，手都是發(fā)抖的）。面試完后，當(dāng)看到陌生電話顯示，都很激動(dòng)，還擔(dān)心自己的電話是否會(huì)打不通。當(dāng)通知的電話打來(lái)的時(shí)候，心里的石頭也落下了。

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